我心目中的好老师-欧老师.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名欧春平性别女年龄34学历本科职称小高教龄16职务老师所任学科语文课题名称学生作业她，中等个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，又黑又短的头发齐耳长，特别漂亮。这就是我曾经的班主任——欧老师。欧老师对我们非常严格，上课时总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。记得有一次上语文课，我和同桌说话，被老师发现了，大声喊出了我的名字：“巢哲！”我一愣，抬头一看，欧老师那双炯炯有神的眼睛正注视着我，我不好意思地低下了头。于是我又规规矩矩的坐好，重新投入到学习当中了。欧老师还特别关心同学们。有一天，我们上综合实践活动课用印泥按手印，因为印泥是红的，我晕血，所以在放学的时候

2、我刚走出教室就晕倒了，欧老师看到了，立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上，不停地喊我的名字，当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛，我的心暖暖的。欧老师，您的的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。我爱您，欧老师！我的感言“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我觉得：首先，力求使自己具备高尚的师德修养。我们教师应该力求把爱辐射给每一个天真、活泼、可爱的孩子们。工作中努力做到严爱优等生，博爱中等生，偏爱学困生。关心、呵护每一个孩子。爱有缺点的孩子，爱贫穷的孩子，爱有个性的孩子。像父母对待自己孩子一样，用发自内心的、

3、满腔赤城的爱，循循善诱，春风化雨，帮助每一位学生健康成长。其次，力求培植自己高度的责任心。“视教育为己任，视学生如己出”。我们教师要把教育当作义无反顾的责任，把学生当成自己的孩子来对待。工作中特别注意与学生进行心灵沟通，了解他们的内心世界，了解他们的思想动态，了解他们的家庭情况，了解他们的学习动态……帮他们解决力所能及的问题。平日教学中，对于品学兼优的学生，我们要经常为其搭建展示自我的平台，如：举办作文竞赛、诗歌创编等活动，使学生的潜能得以开发，个性得以章显；除了爱，除了责任，还要历练精湛的教学艺术。我们教师所面对的是来自家庭环境不同、学习程度不同、智力差异不同、个性差异不同的

4、学生，因此，教学就要因材施教，因人而异。我们在教学中充分了解学生、研究学生，采用科学、多元的教学方法进行教学，给每个学生提供最适合的教学方式，采用多元化的评价方式，用多把尺子去衡量学生，给每个学生以积极向上的评价。评议：欧老师是一个对工作高度负责，对学生充满爱心的班主任。她工作勤恳，对人热情，深受家长和学生的喜欢。单位：从化市街口街中心小学姓名：屈珠河日期：2015.1.18