思想品德教师问卷调查.doc

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1、思想品德教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您思想品德教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别()A、男B、女2、您的教龄()A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：()A、20-30岁B、31-40岁C、41-50岁D、51-60岁4、每周课节数()A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历()A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是()A、政治思想教育专业B、师

2、范类政治思想教育专业C、师范类非政治思想教育专业D、非师范类非政治思想教育专业7、您目前所教的班级数量()A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上8、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是()A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥()A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用依据是（）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题

3、是()A、学生的兴趣和经验    B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计       D、落实新理念于教学中E、其他（请补充）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选)（）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）()A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）()A、教学目标的细化B、不了解学生C、

4、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）8、课堂教学中,您通常在哪种教学活动上花费较多的时间?(可多选)（）A、课文知识点教学B、指导学生掌握和使用知识点C、带领学生做各种练习、对答案D、其他9、在课堂上,学生得到训练最多的是什么()A、知识点的识记B、知识的的理解C、知识的的运用D、其他10、您在思想品德课堂上的教学语言()A、平淡B、幽默C、激情11、在教学过程中对学生的学习策略指导情况()A、经常B、偶尔C、从不12、您参加各种培训次数：()A、0次  B、1次  C、2次  D、3次及以上13、您外出听课或者学习的频

5、率高吗？()A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未14、您觉得县级教研活动的最合适的频率是什么？()A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次15、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？()A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结16、您觉得思想品德教学最大的难点是什么？()A、知识的理解B、知识的的识记C、知识的的运用D、其他17、您在课堂上除了教授学生知识，您注重知识运用能力的培养吗？()A、非常注重知识运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管知识点的记忆18、您通常通过什么方式激发学生的思想品德学习积极性？()

6、A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中19、您上一节思想品德课一般如何分配时间？()A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生训练20、您对在使用的教材有何意见？()A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕21、您是否按照新课程标准的要求落实好各个教学环节()A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实22、您学校各年级思想品德开展活动的情况如何？()A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次23、在教学中，您对于学生的分析问题和解决问题能力的培养是怎样的？A、非常注意，而且方法得当B

7、、偶尔有，方法一般C、从来没有24、在课堂教学中，您是否经常渗透学科性的学法指导？A经常有B从来没有C有时有25、在课堂教学中，您对于教学实例选择是怎样的（）A、非常注意选择具有代表性的、典型的实例进行教学B、一般情况下选择课本的实力，有时会加入一些精彩的实例C、非常随意，毫无目的。D、选择比较随意，代表性不强。26、在完成教学内容时，必须进行归纳和总结，已形成知识体系，您经常使用哪种方法（）A、自己讲。B、学生讲。C、学生讲，老师在修正。D、从知识结构、思维方法指导学生总结。E、从来没有系统指导过学生