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时间:2020-04-01
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1、——培养学生的思维能力,加强对学生思维能力的训练培养学生的数学能力,帮助学生建立认识结构,发展学生的数学素质四方面的培养对策:(1)要建立目标体系,明确训练内容,初步整理出低年级数学抽象思维能力的基本要求。(2)遵循认知规律,探究教学方法,尤其要注意适度使用学具、训练思维语言、构建习题框架。(3)要培养思维品质,发展思维能力。(4)要尊重学生差异,追求人人发展。
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