高中常用化学仪器及使用方法、化学实验基本操作.doc

高中常用化学仪器及使用方法、化学实验基本操作.doc

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1、温向前培优课讲义化学实验教学目的:分析研究高考化学试题的解题方法和技巧。教学方法:通过举例分析,研究归纳高考化学实验试题的解题方法。教学重难点:重点以化学实验试题为例,进行分析,提醒学生注意化学试验中的有关细节。化学实验是学习化学的基础,实验试题是高考试题的一个重要组成部分,重视实验细节,是回答好实验试题的重要一环。化学实验试题是高考的必考题,考生在解答时,首先要有扎实的化学基础知识和良好的心理素质,其次要有正确的解题方法。利用分析试题要求,所用化学原理,仪器用途就能化难为易,事半功倍。提高解题的正确率。化学实验题是高考必考试

2、题之一,从恢复高考制度至今,年年如此。化学是一门以实验为主的科学,它研究的是物质的结构、性质、用途和制取。高考化学实验试题旨在考查学生的四大能力,即观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。而一道综合实验题既能考察观察能力又能考察实验能力,还能考察运用所学知识解决实际问题的能力。另外实验题的分值比较大,有较好的区分度。题型比较稳定,第一类,化学实验的基本方法;第二类,物质的检验、分离和提纯;第三类,实验方案的设计与评价。其中第三类一直是高考中非常重要的热点题。每年都考。题型主要是以气体的制备为载体的综合实验题,该试题有一定的难度

3、,又有良好的区分度和效度。考生不易得分。那么如何能够提高实验题的解题正确率和得分率。首先要有比较扎实的化学基础知识,其次要掌握一定的解题方法。下面笔者结合教学实践,就解化学实验题的基本方法进行归纳。首先要认真阅读试题,弄懂试题的目的或要求;其次分析所应用的化学原理;再分析所给仪器的用途,最后作答。认真琢磨高考试题,透过试题本身,领会试题潜在的导向作用,调整并转变自己的学习思想一、学习过程要分析高考化学实验题考查类型高考化学实验题在命题中更加重视实验的设计、评价和开放性。实验考查的要求也逐步有了新的要求。1.命题注重综合   分

4、析近年高考化学实验试题的走向,高考化学实验题命题中的“综合”主要体现在以下几个方面:①在实验原理、实验仪器和实验操作三条“线”的基础上,向“原理+仪器”、“仪器+技能”、“原理+技能”三个交叉、综合的层面甚至向“原理+仪器+技能”三维立体结构发展,实现化学实验知识与技能的综合考查;②化学实验与元素化合物、有机化学、化学计算、化学概念和原理等各个板块中相关知识综合在一起进行考查;   2.命题强调创新   12温向前培优课讲义分析近年高考化学实验试题的走向,高考化学实验题命题中的创新主要体现在以下几个方面:①试题背景材料选取的创

5、新。命题时,注意选取生产和生活、自然与社会、科学与技术等方面素材作为题干内容,这是化学命题的创新思路之一。这种命题模式在全国高考化学试题特别是在上海高考试题中得到更好的体现。②试题解答思路的创新。这种命题思路高度重视思维的开放性、强调答题的多样性,提倡考生通过分析判断、演绎推理、联想转化、尝试探索、猜想验证等多种思维方式,从多个角度、多个层次回答问题。③试题考查形式的创新。这种创新主要表现在将验证性实验的考查转化为探索性实验的考查。④试题考查内容的创新。这种命题思路依据化学实验本身具有很强的包容性和兼容性的特点,将化学实验的考

6、查与化学其他板块的知识甚至是其他学科的知识、方法等有机地结合,实现学科内和学科间知识的综合考查。3.命题尝试开放开放性试题是高考命题新的探索方向。这种试题强调思维的发散性、结论的多样性等 二、复习过程要明确高考化学实验题能力要求高高考化学对考生实验能力的要求有以下五项:1.用正确的化学实验基本操作来完成规定的“学生实验”的能力高考化学试题中对化学实验基本操作考查中,既有常见仪器的主要规格及其使用,又有实验操作;既有对正确操作的理解,又有对错误操作的辩认。在高考中有时直接考查某一“学生实验”,也有时是按照某些“学生实验”的基本要

7、求,或由其发展、派生出来的内容来命题,借以考查本项实验能力。2.观测、记录实验现象,分析实验结果,处理实验数据,得出正确的结论。   在高考化学试题考查实验能力的题目中,对实验现象的考查,既可以是直接由实验现象得出正确的结论;也可以是将实验的方法与正确的结论联系起来进行设问。对实验结果的分析,一般地是要求考生分析实验的关键、细节以及产生的误差等等。实验结果的处理,既可能直接报告数据,也可能从有关数据中归纳出定量的计算公式,绘制出一定的变化曲线。 3.初步处理实验中有关安全问题的能力。   高考实验能力中要求考生要有高度的安全意

8、识,具有安全操作知识和处理安全问题的能力。考生的安全意识有以下三方面的含义:①对实验的认识应该十分明确,在化学实验中可能有那些不安全的因素,以及如何防范。②实验的操作方法和实验装置要正确、规范,以防止事故的发生。③一旦有事故发生时,要镇定、敏捷、果断地处理。  一般在化学实验

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