连云港2014-2015学年高一语文期末试卷.doc

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1、连云港市2014—2015学年度第一学期期末试卷高一语文一、语言文字应用（15分）1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一组是(3分）A．蜇居恪尽职守搭讪（shàn）稗官野史（bì）B．缱绻怨天尤人慰藉（jiè）鳏寡孤独（guān）C．希希仗义直言摭拾（zhé）不容商榷（què）D．撕杀别出新裁脖颈（gěng）面面相觑（qù）2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(3分）（1）冬至的祭祖节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便的去拿酒杯和筷子。（2）秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村里，门对长桥，窗临远阜，在这一副冬日农村的图上，再洒上一层细

2、的同粉也似的白雨，加上一层淡的几不成墨的背景，你说够不够？（3）过了人种脸谱像以后，又另换一类：凯撒，西塞罗，马可奥勒留的胸像复制的，深黄的颜色，威严地靠墙一字排开。（4）当时的联邦德国总统赫利同时向世界发表了著名的赎罪书，消息传来，世界各国爱好和平的人们无不。A欣然清闲栩栩如生额手称庆B坦然清闲惟妙惟肖额手称庆C坦然悠闲惟妙惟肖拍手称赞D欣然悠闲栩栩如生拍手称赞3.仿照下列句子的形式，另写一组句子。(4分）真愿成为诗人把一切好听好看的字都浸在自己的心血里像杜鹃似的吐出北平的俊伟4.简述《红楼梦》中晴雯撕扇子的故事并分析其性格特点。(5分）二．文言文阅读(19分）阅读下面的文言文，完成

3、5-8题。六国论苏洵①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。②或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。　　③7秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救

4、火，薪不尽，火不灭。”此言得之。　　④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。　　⑤呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所

5、劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！　　⑥夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。5.解释下列句子中加点词语的意思。（3分）⑴六国互丧，率赂秦耶？⑵与嬴而不助五国也。⑶李牧连却之。6.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A不赂者以赂者丧以赂秦之地，封天下之谋臣，B斯用兵之效也则凡数州之土壤，皆在衽席之下C永州之野产异蛇，黑质而白章而秦兵又至矣D夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦而耻学于师7.阅读文章第④段，概述燕赵灭亡的历史原因。（3分）                            

6、                                  8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。⑴暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。（3分）                               ⑵为国者无使为积威之所劫哉！（3分）                               ⑶苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分）                               三．古诗词鉴赏9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。宿桐庐江寄广陵旧游①孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，

7、遥寄海西头。7①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。（1）首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。（3分）答：                                                                      （2）颔联写景有何特色？请简要赏析。（4分）答：