八上地理农业导学案.doc

《八上地理农业导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、济南市初中地理学科图释导学学案“因地制宜发展农业”课时学案一、学习目标²课标要求：运用资料并联系实际说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。²具体目标：1.理解农业概念的含义2.师生合作运用已知的知识推测我国农业的地区分布。3.通过师生问题互动，师生共同将推测的结果填绘出我国农业的分布示意图，学生说出农业在地区分布上的差异;4.通过师生问题互动，学生利用我国农业分布示意图，结合实例说明因地制宜发展农业的意义。二、学习方式图释导学为主的学案学习（预习能看懂的老师不讲、讨论能明白的老师不讲）三、活动与问题：²活动1：欣赏图片，回答老师提出的有关“农业”的问题。²活动2：

2、按要求绘图作图1区(画简图)作图2区(图图转换)设计图例：归纳梳理，独立完成1.填表:地区耕地类型熟制主要农作物秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南2.归纳总结:结论:1.结论2²活动3：寻根质疑将你的困惑和你和问题记录下来，让我们一起攻破四、消化时空1.将下列选项前的字母填入右图相应的位置。A．水产养殖和捕捞B．发展林业C．果树栽培D．种植业2．请你用今天所学的“因地制宜”的原则，帮助该地区规划农业发展。五．课后思考：l农业与我们ll我国农业面临的挑战和对策1/1