人教版七年级下册美术教案第四单元第三课-独特的装扮2.doc

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1、徐州市开发区中学七年级美术下册（学科）教学案时间：年月日设计：闵凡思审稿：学习内容第3课独特的装扮教学目标知识与能力：了解关于面具的人文知识和制作方法。过程与方法：初步学会面具的设计制作。选用恰当的材料，运用剪、刻、粘贴、彩绘等技法，设计制作出平面或立体的面具。情感态度价值观：通过对面具文化的了解，懂得了解、珍惜和尊重传统文化。教学重点对面具制作材料的理解以及对材料的综合理解。教学难点设计制作出有个性、艺术效果独特的面具。教具准备用卡纸制作的面具、风格各异的面具艺术图片课时安排2课时学习内容及预见性问题教学设计与学法指导第二次个性

2、化修改第二课时一、复习上节课所学知识（1）面具的特点：具有独特的文化内涵和造型强烈、夸张的特点。 （2）面具的种类：平面、立体。 （3）面具的装饰风格：木刻面具、软塑面具、纸雕面具、剪纸面具、硬塑面具。二、面具的制作步骤： （1）脸形的设计：（方脸、圆脸、三角脸、国字面等等） （2）五官的设计以及制作：（眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、头发等等） （3）整体调整：如果觉得颜色太单调，可以用彩笔进行一下彩绘 。教师边讲解边演示制作过程：a.在纸上画好面具的外形。b.运用各种卡纸剪出其形状，以备用作装饰作用。 c.把剪好的各个部位，按照草稿的

3、外形拼贴成形。 d.处理整体效果。2徐州市开发区中学七年级美术下册（学科）教学案三、作业布置借鉴传统的面具艺术，结合现代装饰的艺术手法，运用点、线、面等造型因素进行设计与制作一个你喜欢的面具，工具材料不限。 要求：1、具有夸张、变形、象征性强的造型特点。2、善于利用材质的色泽、肌理进行造型活动。  3、挖掘生活中的废旧材料，变废为宝。四、制作实践、展评学生制作，老师从旁指导。发现问题，及时给予建议。学生把自己的作品用于自评与他评。培养学生的语言表达能力和审美能力。五、课后延伸让学生课后多观看有关我国古代的面具，特别事中国京剧、地方

4、戏曲等，增加学生对我国历史文化的了解与传承。教学后记（反思）：2