非谓语动词非谓语形式(详细).doc

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1、动词非谓语形式　　一．基本概念：　　顾名思义，不担任谓语成分而担任其他语法功能的动词称为非谓语动词，有todo（动词不定式）/-ing（现在分词/动名词）/-ed（过去分词）三个形式。由于他们不受主语人称和数的限制，故也称为"非限定动词"。（学习中不要刻意去区分现在分词和动名词）　　二．非谓语动词的时态和语态意义：　　英语中动词有两大基本特征：时态和语态的变化。非谓语动词也是动词，当然也具备动词的这两大特征。　　1.时态概念：非谓语动词只有"过去、现在和将来"三个时间概念，他与谓语动词时态的区别是：谓语动词表示的是实际时间概念，如IamlearningEnglish

2、.是指讲话的时候或那段时间里"我正在学英语"。而非谓语动词的"过去、现在和将来"是指相对于谓语动词而言的"过去、现在和将来"，即先于谓语动词的行为或状态称为"过去时"，与谓语动词的行为或状态发生在同一时间（段）的称为"现在时"，而发生在谓语动词的行为或状态之后的称为"将来时"。这个时间概念对于后面要讲的非谓语动词的句法功能是非常重要的。　　2.语态概念：与谓语动词一样，非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。　　将非谓语动词的上述时态和语态概念用表格归纳如下：　　todo-ing-ed主动被动主动被动被动将来时todotobedone　　　现在时　　doing(sth

3、.)beingdone　过去时tohavedonetohavebeendone　　-ed 　　也就是要记住四句话：　　(1)表示将来时；　　(2)表示现在时；　　(3)表示过去时（一定是被动的）　　(4)动词不定式的完成时表示过去时　　　　非谓语动词的上述时态和语态概念是理解非谓语动词句法功能、应试判题和翻译的基础。　　　　请你判断一下，下面句子中的非谓语动词是什么时态和语态：　　Yourdutyistolookafterthesickchild.(你的责任是照料这个病孩。将来/主动)　　Thesickchildneedstobelookedafterbyaspec

4、ialperson.(这个病孩需要专人照顾。将来/被动)　　Heissaidtohavestudiedhardandpassedtheexamination.（据说他学习一直很用功并通过了考试。过去/主动）　　Fivepersonsarereportedtohavebeenkilledinthebigfire.(据报道，有5人已在这场大火中丧生。过去/被动)　　Doyouknowthemansittingandreadingabookthere?(你认识坐在那里看书的那个人吗？现在/主动)　　Whoisthepatientbeingoperatedon?（正在接受手

5、术的那个病人是谁啊？现在/被动）　　Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.(当选为委员的人将出席这次会议。过去/被动)　　　　有了上述基本概念，就可以进一步讨论下面的问题了：　　　　三．非谓语动词的句法功能：　　一个典型的句子共有以下五个基本成分：　　主语谓语宾语定语状语　　这里要讨论的是当英语中的一个动词处在主语、宾语、定语和状语位置时怎么处理，即非谓语成分时怎么处理。　　1.主语：　　首先，"todo"和"-ing"形式具有名词性，"-ed"不具备名词性。也就是说，"todo"和"-ing"可以做主

6、语，例如：　　Tolearnaforeignlanguageisnotaneasything.(=ItisnotaneasythingtolearnEnglish.)　　Learningaforeignlanguageisnotaneasything.　　问题是这两种表达方式有没有区别。语法上没有对或错的区别，因此不是语法考试的重点　　一般讲，"todo"较具体的行为或状态，"-ing"表示较笼统的概念，如"学习外语对我来说并非易事"一般用"todo"来表达：Tolearnaforeignlanguage.isnotaneasythingforme.(或：Itisn

7、otaneasythingformetolearnaforeignlanguage.)　　从应试角度讲，只要记住下面两个特殊句型就可以了：　　Itisnouse(或good)+ing结构，例如：　　Itisnousequarrelingwithher.(和她争吵没有用。考试时不要选toquarrelwithher)　　Thereisno+ing结构，例如：　　Thereisnodenyingthatwomenareplayingmoreandmoreimportantrolesintheworldtoday.（不可否认，在当今世界上，妇女正发挥越来越重要的作用。