任现职以来组织指导课外活动情况.doc

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2、、数学探秘绘制校园平面图、居民生活水平调查、绘制立体图我为奥运添光彩、教具制作、趣味数学收入分配公平程度调查：了解基尼系数的意义 应用数学、手工制作对全校学生的身高情况的调查趣味数学、古代数学探秘激发了学生的数学学习兴趣，开阔了眼界。初步形成学生综合能力，提高了学生的数学素养。唤起了学生对奥运的热情，增强了学生实际动手能力。了解当地收入分配公平情况，对学生进行科学收入分配的教育。让学生体会数学在生活中运用，增强了学生实际动手能力。让学生了解不同年级的学生身高情况，了解年龄和身高的关系培养了学生的数学学习兴趣，让学生体会数学在生活中

3、运用