《教师专业标准》读书心得.doc

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1、《教师专业标准解读》读书心得放寒假前，学校下发了《教师专业标准解读》这本书，并要求全体教师在寒假期间阅读此书并写一篇读书心得。寒假期间，我断断续续的看完了这本书，学习了许多有关教师职业的标准之后，再反思过去的教育教学过程，我感觉到新时代对教师的要求越来越高了，让我很有紧迫感。我也更加深刻地理解了教师的职责和含义，我的教学教学视野变得更加开阔，教书育人的理念也变得更加丰富。阅读完此书，我有如下的感受和体会。一、教学的工作重心应时刻围绕着学生展开。可能随着自己年岁的增长，再加上教学工作的重复性，我感觉到自己不可避免地处于职业的倦怠

2、期，无论是在和学生的沟通方面还是教学工作的创新方面，都做得不够好，很多方面都是墨守成规。学生是学习的主体，我要真正地尊重和关爱每一名学生，充分发挥学生学习的积极性和主动性，让每个学生学会自主、探究学习，这对于九年级的学生来说，尤为重要。同时，以热情换取信任，以坦诚换取信任，以信任换取信任。在这种状态下，师生情感易于引起共鸣，也就容易实现心理沟通。当学生对老师产生亲近、热爱之情感时，教师的传道授业便能如春风化雨般滋润学生的心田，潜移默化的铸造学生的灵魂。二、通过创新激发学生学习英语的兴趣英语课程具有灵活性、开放性等特点。传统的填

3、鸭式的满堂灌教学方法已经不适应现代教学的需要，这就要求我们每一名教师通过方法创新，内容创新，组织形式创新等多种途径探索英语教学创新。我们要从听说读写等四方面着手，设计巧妙而精彩的活动，让学生体会学习英语的乐趣，进而增强学习英语的兴趣。如：我们可以通过学唱英文歌、看电影、游戏等来激发学生学习的兴趣，还可以通过一系列的英语活动或竞赛等来激发学生学习英语的积极性和主动性。三、把终身学习当成自己的需要每一名教师都要树立终身学习的目标，要把学科知识，教育理论与教育实践相结合，研究与遵循学生的发展规律，提升教育教学专业化水平，坚持实践，反

4、思，再实践，再反思，不断提高专业能力。学习先进的教育理论，了解国内外中小学教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做好终身学习的典范。我们只有终身学习，才能不断的进步，才能不落后于时代。以上是我的一点心得体会，在以后的学习工作中，我必将更加用心投入，用理论武装自己，指导自己的实践，将学习成果运用到自身的化学教学工作中，使自己在教学中越做越好，促进学生全面快乐的发展。