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时间:2020-04-01
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1、新教师集体活动自评记录表教师韩佩文活动名称爱吃水果的牛时间2013、1、11活动反思本次活动《爱吃水果的牛》的活动目标是理解故事内容,懂得水果有营养和吃水果的好处;了解常见的几种水果的基本特征,体验与同伴分享和游戏的快乐。水果是幼儿生活中常见到的也是经常吃到的食物,大部分的幼儿都能说出3个以上的水果名称,所以活动开始我先以谈话导入的方式激起幼儿学习的兴趣,然后提出一个问题引发幼儿思考,并鼓励幼儿积极探讨。活动环节二是理解绘本,情感迁移。通过多媒体课件,让幼儿仔细观察理解画面内容,通过引导让幼儿感知故事中的主人公形象以及故事中要让幼儿知道水果丰富营养的价值。然后教师结合绘本讲述故事,讲述中通过不
2、同的提问方式(猜问、解释性提问等)让幼儿初步感知故事的同时也提供给幼儿一个想说、敢说的阅读氛围,故事中孩子们也渐渐懂得了爱吃水果的牛有关心他人的优秀品质,教师在此教育幼儿要学习爱吃水果的牛的品质、懂得与同伴分享的乐趣并请幼儿说一说你是怎么和同伴分享的。讲述完后请幼儿来完整欣赏一遍视频动画故事,欣赏完后再通过提问让幼儿加深印象,最后教师小结。活动结束末尾活跃氛围让幼儿一起做水果蹲的游戏,体验和同伴游戏的快乐。纵观本节活动,我觉得还有许多不足的地方。首先我觉得自己的引导和回应还不够,当孩子们的回答跑偏时,我没有用积极有效的回应引导回来,缺乏了课堂教学的灵活性。其次在课前没有给孩子们丰富一些不常见水
3、果的主要特征,以致在教学中孩子们不能很好的说出杨桃、木瓜等水果,这个环节没有设计。最后的游戏环节孩子们虽然玩的很高兴,但却没有和目标有效的结合起来,有些遗憾。在以后的教学实践中我还要继续努力,从不足中发现问题,才能更好的解决问题。
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