高中语文课外阅读之宋词名作精选《水调歌头 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由》苏轼素材.doc

《高中语文课外阅读之宋词名作精选《水调歌头 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由》苏轼素材.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《水调歌头·丙辰中秋,欢饮达旦,大醉，作此篇，兼怀子由》苏轼明月几时有,把酒问青天。　不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞开清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。[注释]1.子由：苏轼弟苏辙，字子由。2.天上宫阙：指月中宫殿，阙，古代宫殿前左右竖立的楼观。3.琼楼玉宇：美玉建筑的楼宇，指月中宫殿。4.不胜：不堪承受。5.弄：赏玩。6.朱阁：朱红的华丽楼阁。7.绮户：雕饰华丽的门窗；8.

2、共：共赏。9.婵娟：美丽的月光。[评析]本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，将自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的作品。词上片写望月奇思，幻想游仙于月宫。下片写赏月后的体味与希望。词人视月为有生命、有情感之友伴，既可感客观存在自然之美，亦可领略人情之爱，达到物我交感，人月融一的境界，体现了极富人情味的美好愿望。从月亮的转移变化，盈亏圆缺，联想到

3、人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论。全词构思奇幻，豪放隽秀，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观态度和美好愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句，因其意境优美，富于哲理，情感动人，而绝唱至今。1