高中语文《墙上的斑点》知识梳理 人教大纲版第五册.doc

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1、1.识记字音簇拥（cù）赝品（yàn）别墅（shù）古冢（zhǒng）箭镞（zú）芜菁（wújīng）都铎（duó）鳍翅（qí）鸟窠（kē）噩梦（è）雄雌（cí）怂恿（sǒngyǒng）桅杆（wéi）鸣啭（zhuàn）褶皱（zhě）凛冽（lǐnliè）2.识别字形斑斑点茶喝茶趾脚趾班班级荼荼毒跖盗跖逐追逐陶陶醉遵遵循遂遂愿淘淘气尊尊敬拭擦拭崇崇敬燥干燥试试验祟作祟躁暴躁蜗蜗牛篷车篷壁墙壁涡漩涡蓬蓬勃碧碧玉3.分辨词义浮现呈现【辨析】同为动词。具体的事物在眼前显现出来。有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。浮现：

2、影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的。呈现：较清楚，持续地时间长，多是直接看到的（不是想象的）。【应用】时间已近三月份,经过近两个月的跌跌撞撞,在土地供应、新房开盘、二手房交易、政策性住房申购等方面,2008年楼市的真实面容正逐渐出来,新的一年青岛楼市出什么样的新变化?记者进行了调查。（浮现呈现）遭遇遭受【辨析】遭遇：着重指在行动过程中碰上、遇到。常说“遭遇到”，宾语一般不能是表示贬义的及物动词。指遭到不幸或不利的事，宾语常是“灾害、惨事、困难”等。遭受：着重指自身受到，宾语还常是表示贬义的及物动词。【应用】2008年

3、1月以来,我国南方大部分地区罕见的冰雪灾害,交通、电力、通讯等严峻挑战,百姓生活受到严重影响。（遭遇遭受）浮浅肤浅【辨析】浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。有肤浅、浅薄之意，但不如“肤浅”、“浅薄”常用。肤浅：（学识）浅，理解不深。着重指局限于表面。常形容看法、理解、了解、体验、观察、研究等。【应用】我认为,语文课堂不应用的活跃让学生习惯,而是应该用思维与精神的历险使学生走向博大。（浮浅肤浅）竖立树立【辨析】竖立：指物体垂直立在地面，强调具体事物。树立：指建立，多用于抽象的好的事情。【应用】①要牢固热情服务的良好

4、作风,切实增强热情为科技人员服务的意识,努力提高为科技人员服务的工作水平。（树立）②记者看到,世纪广场起巨大的宣传牌分外醒目,数百面世博旗帜迎风招展,绚丽的舞台、移动的柜台、精彩的展台、生动的讲台,还有百余幅世博展板、世博海报和世博纪念品。（竖立）4.词语理解一哄而上（yīhǒngérshàng）：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。同2用心爱心专心“一哄而起”。【例句】海南师范大学的韦经照教授表示,目前海南在旅游房地产开发上,大多是一哄而上,定位不明确,需要政府部门的规划和参与。从容不迫（cóngróngbùp

5、ò）：不慌不忙，沉着镇定。从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。【例句】我们也听过那么多的呐喊声，我们也听过那么多的赞扬以后，我们将会从容不迫地来面对世界。悬而未决（xuánérwèijué）：一直拖在那里，没有得到解决。【例句】实现Gif动画添加水印，虽然目前还有一些悬而未决的问题有待解决，但对于大多数情况还是挺实用的。二、文学常识弗吉尼亚·伍尔夫（VirginiaWoolf）（1882－1941），英国意识流文学的代表作家之一，也是世界三大意识流作家之一，被誉为“20世纪最佳女作家”。主要著作有：风格独特的长篇意识流

6、小说《达洛威夫人》、《到灯塔去》和《海浪》等。意识流小说：20 世纪20年代西方现代主义文学中崛起的以伍尔夫为代表的新流派。因直接再现精神生活世界，强调描写人的意识潜流得名。它是西方作家在深重的现实面前，普遍感到悲观、孤寂，并接受当时哲学界推行的非理性主义影响而产生的。它着重描写人的意识活动，发掘人物内心世界，取消传统小说的故事情节，打破时空的局限，以意识流动为结构，采用象征暗示等手法，透视人物内心奥秘。 2用心爱心专心