钱清镇中心小学教师成果考核制度(修改稿).doc

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1、钱清镇校（东江校区）教育教学成果考核条例（修改稿）（2011年5月9日全校区教师大会通过）为进一步落实“质量立校、科研兴教”的战略，在教育科学发展观的指导下，不断增强学校内部活力，强化竞争激励机制，调动广大教职工教书育人的积极性，促进学生的综合素质不断优化，全面推进学校发展，提升学校整体办学品位，特制订本教育成果奖励条例。一、学科质量奖1、镇级学科抽测。⑴基础学科质量奖全镇基础学科检测，具体奖励标准为：①超过全镇平均综合分5分以上：增100分。②达全镇平均综合分及以上5分内（含）：增60分。说明：由学校组织的检测，奖励方法同镇级抽测，奖励分值

2、以镇级相应标准的一半计。⑵非基础学科质量奖全镇非基础学科检测，具体奖励标准为：①超过全镇平均综合分5分以上：增60分。②达到全镇平均综合分及以上5分内（含）：增40分。2、县级学科抽测县级学科质量奖指由县教师发展中心或其他县级教育行政部门组织的对学校的学科检测（包括新教材的调研等）。奖励以平均分、合格率、优秀率的高低计分。⑴综合成绩为“3A”的增200分。（A指全县的前1/3位次，3分别指合格率、平均分和优秀率三项）⑵综合成绩为“2A1B”的增100分。（B指全县的前2/3位次,2与1分别指合格率、平均分和优秀率三项）⑶县级及以上其他由教育行

3、政部门组织的抽测对照上述条例，并均以县级及以上相关教育行政部门下发信息或镇校校长室出面核实为准。3、学科升级奖励。⑴基本位次标准：按前一次抽测结果为基准，由教学业务分管领导负责把关。⑵镇级学科调测升位奖励标准：综合标准分的等级每上升一个等级增30分。（等级分A、B、C、D四级；A级指超过全镇平均综合分5分以上，B级指全镇平均综合分±5分内[含]；C级指低于全镇平均综合分5分以上10分以内；D级指低于全镇平均综合分10分以上[含]）校级学科调测升位奖励标准以镇级相应标准的一半计。4.有关说明：①基础学科指的是语文、数学、英语、科学。②镇级学科调

4、测的综合分=平均分×40%+合格率×40%+优秀率×20%。③由学校（区）组织的检测，奖励方法同镇级抽测，增分数以镇级相应标准的一半计。④如在一学期中，一人多班多学科多次接受检测，则按以下办法进行考核：同一学科7不同级别的抽测，以上一级抽测成绩计奖；同一级别同一学科不同时期的抽测，以最后一次抽测成绩计奖；同一级别、同一学科、同一时间多班级进行的检测，则以所测全部各班学科奖分的平均计奖。不同学科的检测，以每门学科所得的奖分相加计。二、教师文章（含作品等）发表奖1、论文（案例）发表奖：级别每篇分值（分）说明：发表的的论文必须在各级各类的教育教学类

5、专业报刊中，字数须在1500字及以上，不到以相应级别的一半计分。非公开发行、一些自办性刊物或学生类报刊及以学生类报刊命名的面向成人的报刊，如《农村孩子报》、《学习方法报》教研版之类不予奖励。提交的论文所在的刊物及相关信息与中华人民共和国新闻出版总署网站上查询到的刊物信息一致（《绍兴县教育》和《绍兴教育》除外），则列入考核。。校级5镇级10县级15市级20省级及以上302、学校报道奖：级别每篇分值（分）说明：报道学校的各类通讯字数须在500字以上按标准计分，纯文字字数不到500的或图文结合的新闻报道类，减半计发；纯文字字数不到100的，再减半计

6、发。广播、电视、教育行政（业务）部门网络、内部通讯刊物等，字数在500字以上的，每篇奖励8分；字数在500字以下的，减半计发。县级及以上各类报刊中的报道学校的一句话新闻一律计3分。校级3镇级6县市级16省级及以上203、作品刊出奖：教师各类书画、摄影、篆刻、文章等个人作品在县级以上报刊杂志中刊出，每篇（幅）奖励3分。镇级减半计分。4、文章发表鼓励奖：一学期中教师在县级及以上报刊发表或指导学生发表一篇文章（作品）的，另增10分。如发表的是一句话、一个语段等不到100字的，则只增5分。◆几点说明：⑴教师在发表的多篇文章（作品）中，出现内容相同或大

7、部分内容类同等情况，则这些文章（作品）均视作一篇（幅）。相同的文章（作品）在不同报刊或同一报刊不同期中发表，也视作一篇。⑵新闻报道必须是报道本镇小学教育教学工作或创建工作等新闻、照片等。⑶校、镇级作品发表主要指自己的教育教学论文在校、镇级报刊发表或被收集在镇中心校组织的论文集中等。⑷其他文章（作品）被县级及以上政府行政部门[含下属政府机构]或上级教育行政（业务）部门组织收集出版的书籍中，则对照相应的级别一半计分。三、教师业务竞赛奖1、各类业务竞赛⑴论文、案例评比奖一等奖二等奖三等奖7（第1名）（第2、3名）（第4、5、6名）校级632镇级12

8、84县级24146市级362412省级及以上503824⑵教学业务荣誉奖（含学科带头人、优质课、教坛新秀、课堂比武、基本功比武等）一等奖（第1名）二等奖（第2、3名