江苏省淮阴市2012-2013学年高二语文上学期期中考试试题苏教版.doc

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1、淮阴师院附属中学2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题一、语言文字运用（17分）1．下列词语中加点的字，注音都正确一组是(3分)（）A．着手zháo狭隘ài蓬蒿gāo修葺qì风流倜傥tǎngB．股肱gōng蒙骗mēng槛阱jiàn稽查jī长歌当哭dàngC．吮吸yǔn阴霾mái乳媪ǎo浸渍zì殒身不恤yǔnD．谙熟yìn揣摩chuǎi桎梏gāo喋血dié莞尔而笑wǎn2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)（）A.国家机关工作人员因事久假不归的，应教育说服本人返回原单位工作；如经说服无效，本人仍坚持离职的，原单位可按自动离职处理，不发退职金。B.小区管理改革

2、进展顺利，如果能够有人推波助澜，那么我们就可早一些从中受益。C.虽然美联储三位高层都表示反对美联储未来两年维持利率不变的举动，但他们的言论也显示，美联储内部对此问题莫衷一是。D.东风城里的人，对外来人员的所有问题都微笑着不予回答，但看得出来，这里的居民安之若素，或许神七发射本就是他们平静生活的一部分。3.下列句子中，没有语病的一句是（3分）（）A．散文的真正用意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵。B．民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为。C．人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同

3、的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中。D．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。4．诗人们说，星星在科学家眼里只不过是由气体原子组成的球体，而我那小小的眼睛扫遍这回转的天穹，就能注视这欢乐的天空，并且能够捕获一百万年前发出的星光。（1）这段话中，诗人们的言外之意是。（2分）（2）造成诗人们和科学家对自然不同理解的原因是。（2分）5．阅读下面文字，用四个四字短语概括博客精神。(4分)11用心爱心专心博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊重每个个体，我们都有自由表达的权利。既

4、然要容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以与不同的观点进行争鸣，也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中，博客的主人是坚持原创思考的一群人！_____________________二、阅读下面的文言文，完成6—9题。（19分）杨维岳传戴名世杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也。维岳兢兢

5、自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山之为人也，画像祀之。崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主①，为文祭之而哭于庭。家人

6、进粥食，麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎！”居三日，北兵至，下令剃发。维岳不肯。人谓：“先生曷避诸?”维岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。”顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！（选

7、自《南山集》，有删节）注：①主：死者的牌位。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．以维岳故贳之贳：赦免B．累昼夜不能寝食累：连续C．北兵渡江，京师溃溃：（被）攻破D．慎毋以示世也慎：小心7.下列句子中，直接表现杨维岳忠义大节的一组是（）（3分）①以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也②即毁家以为士民倡③北面痛哭，累昼夜不能寝食④避将何之？吾死耳11用心爱心专心⑤乃作不髡永诀之辞以见志⑥闻者莫不为之流涕A.①⑤⑥B.①③⑤C.②③④D.②④⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括，