广西平南县中学高三语文周周测练习题30新人教版.doc

《广西平南县中学高三语文周周测练习题30新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、周周测练习题阅读下面两首词，回答(1)(2)题。卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼①缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。卜算子蒋冕②斜日坠荒山，云黑天垂暮。时见空中一雁来，冷入残芦去。惊起却低飞，有意同谁语。啄尽枝头数点霜，还向空中举。【注】①这首词是1082年12月，苏轼在黄州贬所所作。②蒋冕：明世宗时大臣，为人刚正却遭邪恶势力忌恨和排挤。（1）两首词都刻画了鸿雁这一形象，请结合诗歌内容分析其形象特点的异同。（4分）（2）两首词中都用到了“冷”字，请任选其中一

2、个进行赏析。（4分）培尖8诗歌鉴赏1答案（1）苏词中，“孤鸿”单身只影，心里有恨却无人能懂，只能躲进冰冷沙洲；蒋词中一雁独飞，心中有语却无处诉说：两首词都表现了鸿雁处境的困苦和不被人理解的孤独。苏词中的鸿雁“拣尽寒枝不肯栖”2用心爱心专心，在表现孤鸿惊恐不安、心怀幽恨之余，更见其不同流俗、清高自守的品格；蒋词中，孤鸿在“啄尽枝头数点霜”聊以解渴之后，“还向空中举”，表现其在困境中奋起的昂扬斗志和顽强品格。（相同点和不同点各2分。）（2）示例（一）：“寂寞沙洲冷”中的“冷”，既指在夜深人静、月挂疏桐之时，沙洲冰冷，（1分）也

3、指被迫躲进沙洲的孤鸿内心的寂寞凄凉，（1分）一语双关，自然流露诗人被贬后幽愤寂苦的心情。（1分）示例（二）：蒋词中的“冷”，斜日荒山，云黑天暮，残败芦苇，环境凄凉清冷，（1分）烘托了“一雁”独飞空中的寂寞凄苦，（1分）表现诗人因刚正而遭排挤的危苦境况和孤寂愁苦的心情。（1分）培尖8诗歌鉴赏1答案（1）苏词中，“孤鸿”单身只影，心里有恨却无人能懂，只能躲进冰冷沙洲；蒋词中一雁独飞，心中有语却无处诉说：两首词都表现了鸿雁处境的困苦和不被人理解的孤独。苏词中的鸿雁“拣尽寒枝不肯栖”，在表现孤鸿惊恐不安、心怀幽恨之余，更见其不同流

4、俗、清高自守的品格；蒋词中，孤鸿在“啄尽枝头数点霜”聊以解渴之后，“还向空中举”，表现其在困境中奋起的昂扬斗志和顽强品格。（相同点和不同点各2分。）（2）示例（一）：“寂寞沙洲冷”中的“冷”，既指在夜深人静、月挂疏桐之时，沙洲冰冷，（1分）也指被迫躲进沙洲的孤鸿内心的寂寞凄凉，（1分）一语双关，自然流露诗人被贬后幽愤寂苦的心情。（1分）示例（二）：蒋词中的“冷”，斜日荒山，云黑天暮，残败芦苇，环境凄凉清冷，（1分）烘托了“一雁”独飞空中的寂寞凄苦，（1分）表现诗人因刚正而遭排挤的危苦境况和孤寂愁苦的心情。（1分）培尖8诗歌

5、鉴赏1答案（1）苏词中，“孤鸿”单身只影，心里有恨却无人能懂，只能躲进冰冷沙洲；蒋词中一雁独飞，心中有语却无处诉说：两首词都表现了鸿雁处境的困苦和不被人理解的孤独。苏词中的鸿雁“拣尽寒枝不肯栖”，在表现孤鸿惊恐不安、心怀幽恨之余，更见其不同流俗、清高自守的品格；蒋词中，孤鸿在“啄尽枝头数点霜”聊以解渴之后，“还向空中举”，表现其在困境中奋起的昂扬斗志和顽强品格。（相同点和不同点各2分。）（2）示例（一）：“寂寞沙洲冷”中的“冷”，既指在夜深人静、月挂疏桐之时，沙洲冰冷，（1分）也指被迫躲进沙洲的孤鸿内心的寂寞凄凉，（1分）

6、一语双关，自然流露诗人被贬后幽愤寂苦的心情。（1分）示例（二）：蒋词中的“冷”，斜日荒山，云黑天暮，残败芦苇，环境凄凉清冷，（1分）烘托了“一雁”独飞空中的寂寞凄苦，（1分）表现诗人因刚正而遭排挤的危苦境况和孤寂愁苦的心情。（1分）2用心爱心专心