山东省淄博市高中英语《module 2 My New Teachers》学案（2） 外研版必修1.doc

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1、授课时间星期编号主备人审核人王娟课题必修一module2MyNewTeachers课型revision学习目标1).Usethedifferentmeaningsofthevocabularyfreely2).Makesentenceswiththevocabularylearned3).Usethesewordsandphasestoimprovetheability学习重难点Reviseandmastertheusageofimpressandamazing..导学设计Studyinvestigationandlead-in【学情调查，情境导入】Patient

2、1.对某人/某事有耐心______________2.能忍受______________3.耐心地______________4.对…忍无可忍___________________5.MissLiisa______nurse.Sheoftentakescareofher________withgreat_________.(patient)respect1.因某事尊重某人______________2.尊敬某人______________3.尊敬地_______4.OurEnglishteacheroften________ouropinions.Everyone

3、inourclassshowsgreat_______forherandadmitssheisa___________teacher.(respect)Appreciate感激某人做某事___________如果…,我将不胜感激__________________________Sure的相关短语确信/查明/弄清楚…________________________一定要做…._________对…有把握____________肯定地；确实地________-他确信会成功(1)________________________(2)__________________

4、______[来源:学&科&网Z&X&X&K]根据记忆完成填写Presentationandco-work【问题展示，合作探究】探究一：admit和avoid的用法总结Admitvt&vi1.词义1______2______3______4_______5___________[来源:学科网]2.相关词组承认做过某事__________承认…__________承认某人是…____________接纳；许可进入________被接受入学，入院等_____________Practice1,你不得不承认老师说的是对的。Youhaveto_______________

5、______________2,老人打开门让我进去。Theoldmanopenedthedoorand_______________hishouse.3,她承认违反了交通规则。She__________________thetrafficrules.Avoid的用法避免某事/避开某人_____________避免做某事___________那个男孩溜走了逃过了惩罚Theboy__________________/__________________byrunningaway.[来源:学.科.网]短语

6、的用法探究二：so，such引导的结果状语从句和wouldrather结构1.so,such引导的结果状语从句so基本结构：(1)__________________such基本结构（1）_______________(2)__________________（2）______________(3)__________________（3）______________Practice:他给我们讲了一个如此有趣的故事，我们都大笑起来。(翻译)_________________________________(so引导)________________________

7、_________________(such引导)2.wouldrather结构宁愿做…wouldratherdo___________(否定形式)宁愿…也不…_______________________________________________________________Wouldrather后加从句时，从句要用_______Wouldrathersbdid宁愿某人做某事，该结构是用________时态表示对______的虚拟，对过去的虚拟则用_______________结构重点单词及用法Practiceandconsolidation【达标训练，

8、巩固提升】