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时间:2020-04-01
《二年级品德与生活下册开开心心过暑假教学实录 鄂教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(鄂教版)二年级品德与生活下册教学实录第四单元火热的夏天第十三课开开心心过暑假一、教材解读:本课是鄂教版《品德与生活》二年级下册第四单元《火热的夏天》的第三个主题《开开心心过暑假》的教学内容。教材呈现的画面意在引导学生们有计划地安排自己的生活,过充实而又有意义的假期。在暑假里养成良好的作息习惯。二、设计意图:积极关注儿童生活,努力构建儿童文化,使教学活动成为儿童的一种快乐、有意义的生活。用低年级学生喜欢的“小动物卡通乐园”的活动形式.引导学生去面对生活,实现在生活中学习、在学习中生活的目的。三、教学目标:引导
2、学生科学、合理地安排自己的暑假生活,激发学生的主体性和自信心,培养学生自我管理、自我控制、自我约束的能力和遇事会思考、会计划、会安排的能力,掌握自我保护的方法和适应社会的能力。四、教学重难点:合理安排暑假时间,做到劳逸结合。五、教学准备:1.制作小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的头饰和四个代表队的各种水果图案标志2.制作课件、创编儿歌。六、教学过程:活动一:走进“小动物”——激发兴趣师:(挥手示意)同学们好!欢迎大家来到“小动物卡通乐园”,现在是“小动物卡通乐园”节目时间,(课件播放《夏天来到了》歌曲及相关画面
3、,师生拍手唱。)首先我把今天来参加“小动物卡通乐园”节目的小朋友们向大家作一下介绍,他们是:二(4)班的同学们,分别是:小水珠队、小蜻蜓队、小青蛙队、小鱼儿队(各代表队的同学们亮出标志(水果图案),分别以不同的形式和大家打招呼问好)。今天“小动物卡通乐园”节目的主要内容是说说小朋友们都很关心的问题,怎样过好暑假,大家喜欢吗?生:(齐声)喜欢!活动二:精彩大回放——感受暑假师:同学们以前都过过暑假吗?生:上幼儿园、一年级时过过。师:你们知道暑假有多长时间吗?4用心爱心专心生:好像有30多天。生:不对,是50多天
4、。生:我知道暑假很长。师:是啊!暑假的确很长。从7月l日左右就开始了,一直到8月30日才结束,近两个月时间呢!多么漫长的假期呀!在这段日子里,我们可以自己安排自己的生活,还可以做好多好多平时想做而又没有做的事,多开心呀!今年是同学们上小学要过的第二个暑假,同学们准备怎么过呢?生:我想和爸爸妈妈到神农架去旅游。生:我想去学游泳。生:我想踢足球。生:我一直想去动物园玩,以前爸爸妈妈没时间带我去,现在放暑假终于有时间了。生:我想自由自在地玩个痛快。师:同学们的主意都不错,现在还是让我们来看看你们的小伙伴们是怎样过暑
5、假的吧!(课件演示:快乐暑假〕师:谁来说说小伙伴们是怎样过暑假的?生:暑假中,小伙伴们有的到公园玩,有的和爸爸妈妈去旅游,他们都玩得很开心。生:我看到小伙伴们学到了很多知识。生:有的小伙伴在学书法,有的在学弹琴,还有的在学游泳……师:看到这些,你们想说些什么?生:暑假生活真快乐!生:暑假真过瘾!生:暑假真有意思!生:我想对小伙伴们说:“你们玩得这么开心,我好羡慕你们!”生:我想说:暑假,早点来吧!生:……活动三:我来提建议——鉴别对错师:听说要过暑假,东东和华华也特别高兴。他们已经安排好了自己的暑假生活,让我
6、们来看看他们是怎样安排的。(课件演示:东东的一天:早上九点钟在睡觉、十点钟踢足球、中午一点钟看电视、下午四点钟游泳、晚上十一点玩电脑游戏。)师,你们想对东东说点什么?生:东东,你玩了一天,暑假作业做了吗?生:十一点了,快睡觉去吧!不然,你明天又要谁懒觉了!生:东东,你玩的太辛苦了!生:……师:东东听了你们的建议,一定会很高兴的,现在让我们来看看华华是怎么安排的吧!4用心爱心专心(课件演示:华华的一天:早上六点钟起床,八点钟读外语,十点钟练书法,一点钟做暑假作业,三点钟练舞蹈,五点钟弹钢琴,晚上八点钟背唐诗。)
7、师:你们又想对华华说点什么?生:华华,你这样一天到晚学习,累不累呀?生:看书时间太长了会坏眼睛的,快休息一会儿吧!生:华华,你怎么不玩一会儿?师:同学们真聪明,看得认真也说得真好,东东和华华安排的暑假生活确实都有需要改进的地方,他们听了你们的建议一定会谢谢你们的。看来.在暑假里我们要科学、合理地安排自己的时间,做到劳逸结合,这样我们的暑假生活才会丰富多彩。活动四:我来帮帮忙——解答难题师:今天,“小动物卡通乐园”还把我们的学习小伙伴也请到了节目现场,让我们快快请出它们吧!(课件演示小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼
8、儿。学生和它们打招呼、问好)。师:这些学习小伙伴还有一些小问题还没弄明白,想请大家帮帮忙,你们愿意帮它们吗?生:愿意。(课件播放)这四个问题分别是:1.独自在家,感到孤独时怎么办?2.可以去游泳吗?3.独自一人在家,有陌生人敲门时怎么办?4.怎样完成好暑假作业?学生分小组讨论,然后全班交流。生1:我们小组交流独自在家的经验是:看看少儿节目,做做家庭作业,或者是邀请同学们到家里来玩,就不会感到孤独。生
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