九年级语文《陈叔宝亡国》人教四年制版知识精讲.doc

《九年级语文《陈叔宝亡国》人教四年制版知识精讲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级语文《陈叔宝亡国》人教四年制版【同步教育信息】一.本周教学内容：《陈叔宝亡国》二.本周教学目标：1.认识陈后主亡国的原因，荒淫享乐，政务废弛,国必亡。2.掌握课文中出现的实词、虚词的意义和用法，理解课文内容。3.学会阅读文言文的方法。三.教学重点和难点：1.重点：（1）理解课文内容（2）掌握课文中出现的实词、虚词的意义和用法2.难点：理清陈叔宝亡国的原因。四.知识分析：《陈叔宝亡国》（一）文章内容结构：全文7段，可分两部分。第一部分（第1至3段）：写隋军渡江后陈后主的应急措施。分二层：第一层（第1段）：写隋军渡江。第二层（第2、3段）

2、：写陈后主的两条应急措施。以这些说明陈叔宝亡国完全是咎由自取。第二部分（第4至7段）：写陈后主亡国的经过。分三层：第一层（第4段）：写陈军在白土冈决战中彻底崩溃。第二层（第5、6段）：写隋军进入建康，陈文武百司逃遁的情形。第三层（第7段）：写陈后主被俘。文章中塑造了一个怯懦、昏庸、荒淫无耻的亡国之君的陈叔宝形象。（二）陈是怎样灭亡的。1.内因：（1）陈后主素怯懦，不达军事，贪生怕死，缺少骨气。（昏庸无能）（2）任用佞臣施文庆，贻误国事。（3）群臣不忠，不战自降，各顾逃命。2.外因：由于隋的攻击而亡。（三）写作手法：1.字简约恰当用心爱心专心

3、2.典型的细节描写，突出陈后主的丑态，具有讽刺意味。“唯日夜啼泣”，国破家亡之际仍与爱妃在一起。3.评价一下陈后主：怯懦、昏庸、荒淫无耻。如此昏君不忠也罢，国该亡。【模拟试题】1.给下面加点的字选择正确注音：（1）怏怏（）A.B.yàng（2）亘（）A.gènB.gèng2.下列各组词中加点字注音全对的一组是（）A.倾榼（kē）兵戈（gě）B.草檄（xí）虏骑（qí）C.胆慑（shè）伫立（zhù）D.羁旅（jì）兜鍪（móu）3.下列各句中没有通假字的一项是（）A.此辈怏怏，素不伏官B.陈主多出金帛赋诸军以充赏C.使鲁广达陈于白土冈D.弼

4、知其骄惰，更引兵趣孔范4.指出下列各组句中加点字的不同意义：（1）（2）（3）（4）5.把下列句子译成现代汉语。（1）台内处分一以委施文庆。（2）陈主多出金帛赋诸军以充赏。6.解释下列句中加点的字：（1）贺若弼自广陵引兵济江。（2）时建康甲士尚十余万人。（3）陈主素怯懦。（4）台内处分一以委施文庆。7.阅读下文，完成练习。陈主惶遽，将避匿，宪正色曰：“北兵之入，必无所大犯。大事如此，陛下去欲安之？臣愿陛下正衣冠，御正殿，依梁武帝见侯景故事。”陈主不从，下榻驰去，曰：“锋刃之下，未可交当，吾自有计。”从宫人十余出后堂景阳殿，将自投于井。宪苦谏

5、不从。后阁舍人夏侯公韵以身蔽井，陈主与争，久之，乃得入。既而军人窥井，呼之不应，欲下石，乃闻叫声。以绳引之，惊其太重；及出，乃与张贵妃、孔贵嫔同束而上。（1）下列各句加点字的解释不正确的一项是（）A.陈主惶遽（惊惶急遽）B.将避匿（隐藏）C.依梁武帝见侯景故事（过去的事）D.锋刃之下，未可交当（相对等）（2）下列句中的“之”字与“去欲安之”中的“之”字意义和用法相同的一项是（）A.河曲智叟笑而止之B.属予作文以记之C.辍耕之龚上D.乃以精兵走之（3）下列各组句中加点字意义相同的一组是（）A.B.用心爱心专心C.D.（4）把下面的句子译成现代

6、汉语。北兵之入，必无所大犯。大事如此，陛下去欲安之？（5）请指出本段哪处运用了侧面烘托和细节描写的写法，并说明其作用。侧面烘托：（1）（2）细节描写：作用：（6）概括本段内容（不超过5个字）。用心爱心专心【试题答案】1.（1）B；（2）A2.C3.B4.（1）懂得；到达；（2）恨；快；（3）大抵，大都；带头；（4）陈说；打开5.（1）朝廷事情一概交给施文庆处理。（2）陈后主拿出许多金银绸缎交给各个部队来奖赏立功的人。6.（1）渡江；（2）还；（3）一向；（4）一概、全7.（1）C；（2）C；（3）C（4）隋兵进入皇宫，必定不会有大的骚扰。形

7、势已到了现在这个地步，陛下离开后想到哪里去？（5）①袁宪“苦谏”；②夏侯公韵“以身蔽井”。陈后主“投井”，与二妃“同束而上”。烘托陈后主投井决心之大，表现陈后主的胆怯、昏庸、荒淫无耻的形象。（6）陈后主被俘。用心爱心专心