九年级政治下册 第三单元同在阳光测试题（无答案） 教科版.doc

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1、第三单元　　同在阳光下第七课　关注弱势群体1、弱势群体产生的原因：（1）（主要原因）。（2）（如先天残疾、疾病等）（如地震、洪灾等）和（如战争、失业等）产生弱势群体（其他原因）。2、弱势群体的含义和特征：⑴含义：。⑵特征：弱势群体具有三个方面的特征：其一，；其二，；其三：。3、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？⑴。⑵。第八课　日月无私照1、平等是人类永恒的追求。人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等何各项基本权利的平等。2、平等的真谛是什么？⑴。⑵。⑶。⑷。4、新中国的成立，为人民当家作主提供了政治保证。新中国成立后，党和政府通过

2、政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益，实现当家作主权利。5、我国社会存在不平等现象的原因及其表现是什么？⑴原因：虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的，国家也在为公民实现这些权利创造着各种条件，但受到等方面条件的限制，加之我国3爱心用心专心还比较落后，等因素。⑵表现：在社会资源的分配上还存在、和的不均衡。6、我国社会转型时期，产生弱势群体的原因有哪些？我国当今社会中的一些弱势群体，也是我国社会转型时期的特殊产物。改革开放以来，我国确立了市场经济体制，引入了市场竞争机制，从而不可避免地产生了三个方面的效应

3、：①市场竞争要“优胜劣汰”，这样就使一部分人成为市场竞争中的强使人群和富裕者，而使另一部分人成为竞争中的失败者和贫困者；②由于市场经济体制的确立，迫使一些国有企业开始打破平均主义和大锅饭，在分配上拉开档次和差距，这样就使得一些职工的收入水平降低而成为社会弱势群体；③市场经济使得社会必须进行产业结构的调整，那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。7、在市场经济条件下，我们应该如何正确处理效率和公平的关系？在市场经济条件下，我们在分配中要坚持，的原则。既要提倡，又要落实；既要反对，又要防止。鼓励一部分地区和一部分人先富起

4、来，走的道路。8、为实现共同富裕，我国采取了什么政策？有什么意义？⑴政策：。⑵意义：。9、在我国人民生活总体已达到的基础上，我们党进一步提出了全面建设的新目标。这为每个公民实现等各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境。10、平等总是相对的。平等总要受到一定的制约。任何社会都存在一些不平等的现象。我国仍是的发展中国家，之间、之间、之间的问题还相当突出。第九课和你在一起1、关心、帮助既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心，才会形成良好的，才能促进，不断走向。2、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府在促进社会公

5、平与正义方面所做的努力）⑴。⑵。⑶。⑷。⑸。⑹。⑺。3、我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？⑴⑵⑶⑷⑸3爱心用心专心⑹。4、为什么我国社会中还有各种社会弱势群体需要帮助？⑴。⑵。5、我们应该如何关爱社会弱势群体？（社会弱势群体有哪些需要？）⑴。⑵。6、关爱社会弱势群体对社会发展的意义⑴。⑵。⑶。7、关爱弱势群体，中学生应该怎样做？。8、“关爱”品行对学生个人有什么意义？。3爱心用心专心