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时间:2020-04-01
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1、九年级化学酸、碱、盐、氧化物综合题型(二)鉴别、检验题天津版1【同步教育信息】一.本周教学内容酸、碱、盐、氧化物综合题型(二)——鉴别、检验题二.教学重、难点会解有关除杂、鉴别类的综合性题目。三.知识要点1.检验的几个方面(1)鉴别:利用几种物质的不同特性,用物理或化学方法把它们区别开。(2)鉴定:根据物质的特性,用化学方法分析它们的组成,从而确定这种物质。(3)推断:根据题中给出的现象,运用物质或离子的特性,对推断的物质或离子作正确的判断。2.物质检验的要求和一般步骤(1)要求:现象明显,方法简单,注意排除干扰离子。其原则是:用最简单的方法,最
2、少的试剂和最明显的现象进行鉴别,以达到简便、快速的最佳效果。所谓最简单的方法是指能用物理方法鉴别的就不要用化学方法鉴别(标明“用化学方法鉴别”的例外),能一次鉴别的就不用多次。所谓最少试剂,就是能用一种试剂鉴别开的就不要用多种试剂。所谓最明显的现象,就是通过实验使各鉴别物质有明显不同的现象产生。对于不用试剂的鉴别题要从被鉴别的物质的物理性质(如颜色、气味)寻找突破口,从而鉴别出一种试剂,然后再用这种试剂与其他物质间的两两反应出现的不同现象去鉴别其他试剂。(2)基本步骤:①看外观——色、态、味等。②准备试样——取少量,必要时应配成溶液。③检验——根
3、据离子的特征反应加入试剂,同时要考虑排除干扰。④叙述——按操作→现象→结论→原理(化学方程式)环节叙述。3.表示方法(1)文字叙述(2)图表表示(3)图示表示4.鉴别题的常见题型及典型例题分析(1)一种试剂一次鉴别——通过加入试剂呈现出的不同现象鉴别物质。例如:NaOH、HCl、NaCl可通过加入石蕊试液鉴别。又如:用NaOH溶液可鉴别Mg2+、Cu2+、Fe3+、NH4+等。(2)一种试剂二次(多次)鉴别——加入一种试剂鉴别出部分物质,然后利用第一次鉴别出的结论继续鉴别。例如:如何鉴别NaOH、HCl、NaCl三种溶液?通过酚酞试液用心爱心专心
4、(3)二种(多种)试剂鉴别【典型例题】[例1]把盐酸、碳酸钾、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五种透明溶液鉴别开来,下列实验方案中所加试剂和先后顺序合理的是()。A.氯化钡溶液稀硝酸石蕊试液B.石蕊试液稀硝酸硝酸银溶液C.稀硝酸石蕊试液硝酸银溶液D.稀硝酸石蕊试液氯化钡溶液解析:此类题目存在鉴别顺序,总的原则是先用试剂分成几组,再在各组内分别区分。A.B.C与B类似,均不能用AgNO3鉴别HCl和H2SO4。D与A类似。答案:选A、D(4)不用试剂,组内鉴别常用方法[例2]下列各组溶液,不加其它试剂就能鉴别的是()A.盐酸、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠B.盐酸
5、、硝酸银、氢氧化钠、硝酸钠C.氢氧化钠、硫酸镁、碳酸钠、硫酸氢钠D.氯化钡、硫酸钠、氯化钙、硝酸钙解析:A组内氢氧化钠,硫酸钠与其它物质相互反应时,均无明显现象,故无法区分。B组物质中盐酸与硝酸银混合有白色沉淀,硝酸银与氢氧化钠混合有白色沉淀AgOH生成,AgOH易分解成黑色Ag2O,现象不同,B组可以区分。C组物质中氢氧化钠与硫酸镁混合有白色沉淀生成,向沉淀中分别加入另外两种溶液,使用心爱心专心溶解的是硫酸氢钠,另一溶液是碳酸钠,碳酸钠与硫酸镁混合有碳酸镁沉淀生成,该组也可以区分开。D组物质中只有氯化钡与硫酸钠混合有硫酸钡沉淀生成,故不能相互区
6、分。答:选B、C[例3]不用其它试剂,用最简便方法鉴别下列五种溶液:①NaOH②MgSO4③FeCl3④⑤KCl则正确的顺序是()A.②④③①⑤B.③②④①⑤C.①③②④⑤D.③①②④⑤解析:首先观察外观,呈黄色的是FeCl3,然后取FeCl3分别与其它试剂反应,有红褐色沉淀生成的是NaOH,再取NaOH分别与其它未知物反应,产生白色沉淀的是MgSO4,取MgSO4与其它两种物质反应,有白色沉淀生成的是Ba(NO3)2,最后余下的一种是KCl。答:选D[例4]怎样证明某白色晶体是?解析:这属于鉴定题,其目的是要确定某种物质的组成,这就需要证明该物
7、质中既有这种成分,又有另一种成分。即需要证明该白色晶体中既有,又有。实验方法是:取少量白色晶体放在试管中,加浓溶液,加热。如能放出氨气,则证明该白色晶体中含有,。再用另一支试管取少量白色晶体,加蒸馏水制成溶液,滴入酸化的硝酸银溶液,如果能产生白色沉淀,则证明该溶液中含有,。综合上述两个实验,可确定该白色晶体为。另一种鉴定,是检验某混合物是否含有某种成分。[例5]怎样知道生石灰中是否含有未经充分煅烧的石灰石?鉴定方法是:取少量样品放入试管中,加盐酸,如冒气泡,则证明生石灰中含有石灰石。加入盐酸,生石灰[]不是也能跟盐酸反应了吗?这没关系。因为题目要
8、求的是证明生石灰里是否含有石灰石,不是要求从生石灰里除去石灰石。[例6]怎样区别NaCl、Na2CO3和Na2SO4三种无色溶液。解析:
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