一年级美术上册 淅沥的小雨教案 人教新课标版.doc

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1、淅沥的小雨教学目标:表现下雨时大自然的情景和人物动态,培养学生观察表现能力。教学重点:引导学生回忆下雨时的情景。教学难点:表现雨中的人物动态。教学准备:学生体验雨中气氛,观察下雨时的情景。有关雨的录像带。录音机、磁带《雨中》教学过程:一、组织教学二、导入新课听歌曲《雨中》。这首歌描述了怎样的景象?(描述了雨中人们争上计程车的情景。)春天是多雨的季节,江南是多雨的地方,下雨时的情景是怎样的?三、雨中的自然现象树干摇摆(风向)。乌云聚集。电闪雷鸣。(闪电形状)雨滴下落。四、雨中的人物形象路上行人:匆匆逃避(状态)、避雨(在哪里)、撑起雨伞、披起雨披。路旁摊贩:匆忙

2、收摊(状态)。家中的人:收拾院子里的东西,关门闭户。其它的人(学生表述)。五、表现雨中的情景1.口头描述雨中的情景,也可以讲述发生在雨中的故事。(通过学生描述雨中的场景和故事启发学生想象,使画面具有场景和情节。)2.用线条表现雨中的情景或故事。3.表现内容要有重点,构图饱满。--2--六、作业评析1.作业展示,介绍自己的画面内容。2.教师评析。评析标准:情景感人,形象生动,构图饱满,涂色完整。七、课后延伸教育学生留心观察生活,认真表现生活中的情景。--2--

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