一年级美术上册 甜甜的棒棒糖教案 浙美版.doc

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1、第十课　甜甜的棒棒糖教学目标：　　1.继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。　　2.培养初步的设计意识、想象力、创造力和动手能力。　　3.尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。　　4.体验创作过程中的自主性和成功感。　　5.互帮互学，学习合作。教学重点：通过变色活动让学生直观感知色彩的变化，认识色彩，培养学生主体造型的初步能力。教学难点：引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果、动物、人物的形象，用彩泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖，在造型上能抓住形体的主要特征，既夸张又可爱，色彩鲜艳。关键是从塑造过程中培养对造型艺术的兴趣。课时安排：1课时课前准备：（学生）彩泥或相应的材料

2、（陶泥、面塑）、泥工板（塑料板或铅画纸）、小棒（教师）课件、棒棒糖教学过程：1.创设情境。（1）出示装有棒棒糖的实物箱，让学生猜一猜、闻一闻及摸一摸。（2）出示实物，师生共同探讨、了解棒棒糖的造形、色彩等有关知识。2.理解技法，掌握技能。（1）出示课件，探讨棒棒糖的形状特点。（2）提问：有什么方法能使手中的彩泥颜色更丰富、更漂亮？（3）学生讨论，并上台演示。（4）出示课件，让学生欣赏具体的制作图。教师归纳方法。3.作业要求。独立或小组合作，制作漂亮、有特色的棒棒糖。教师巡回指导，及时表扬有创意的作品。4.体验成功。2（1）作品完成后，插到展示台上。（2）集体评价：评出最想购买的棒棒糖。

3、从色彩搭配和形状上分析。评出最佳创意奖、最佳设计奖、最佳色彩奖等，以此激励学生。2