2013届高考物理一轮 专题16 电场的力的性质学案 新课标.doc

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1、2013届高三新课标物理一轮原创精品学案专题16电场的力的性质课时安排：3课时教学目标：1．理解两种电荷和电荷守恒定律2．真空中的库仑定律，点电荷3．理解电场、电场强度、电场线、点电荷的场强、匀强电场、电场强度的叠加4．运用静电场的有关概念和规律解决物理问题本讲重点：1．库仑定律2．电场强度、电场线本讲难点：运用静电场的有关概念和规律解决物理问题考点点拨：1．电荷电荷守恒定律2．库仑定律的直接应用3．一条直线上的电荷平衡问题4．库仑定律在力学问题中的综合应用5．电场强度的分析与计算6．电场线的有关问题7．电场中的力学问题9、电场强度的概念（1）定义

2、：电场中放入一个试探电荷q，它所受到的电场力F跟它所带电量的比值F/q叫这个位置的电场强度。公式：，单位：N/q或V/m。（2）物理意义：电场强度是描述电场力的性质的物理量，其大小与放入的试探电荷无关，它表示单位电荷在该点受到的电场力。（3）矢量性：场强是矢量，规定跟该点的场强方向一致，那么负电荷的受力方向与该点场强的方向。（4）孤立的点电荷在真空中形成的电场是非匀强电场，其决定式，场强的方向在该点和电荷的连线上。12用心爱心专心（5）场强的叠加：当某一区域的电场由几个电场叠加而产生的时候，电场中某点的场强等于各个电场单独在该点的场强的矢量和，遵循

3、。10、电场线（1）概念：为了形象的描述电场中各点场强的强弱和方向，在电场中画出一系列的曲线，曲线上各点的切线方向表示该点的方向，曲线的表示电场的强弱。（2）电场线的特点：始于（或无穷远处），终于（或无穷远处），任何两条电场线都不。（3）几种典型电场的电场线分布：a、孤立正、负点电荷；b、等量异种点电荷和等量同种点电荷；c、匀强电场。11、匀强电场场强方向处处相同，场强大小处处相等的区域称为匀强电场。匀强电场的电场线是的平行线。平行相对的金属板带等量异种电荷后，在两板之间除边缘外就是匀强电场。显然，两球心间的距离为3r，但由于同种电荷相互排斥，使金

4、属球电荷分布不均匀，而分布在两球外部的球面，这样两部分电荷间的距离就大于3r，所以F小于。同理，若两球带有异种电荷Q，则F大于。3、电场强度的计算12用心爱心专心（1）定义式：E=F/q适用于任何电场，E与F、q无关，E的方向规定为正电荷受到的电场力的方向。（2）点电荷的场强：E=kQ/r2。仅适用于真空中的点电荷（3）匀强电场的场强：E=U/d。4、电场线：描述场强的大小和方向。场强方向：某点场强方向即该点切线方向；场强大小：用电场线的疏密度表示比较几种常见电场的电场线：正点电荷电场负点电荷电场等量同种电荷电场等量异种电荷匀强电场电场线的方向与电

5、荷所受电场力方向共线，但不一定是电荷的运动方向。5、电场力与受力分析结合在电场中带电体还可能受到多种外力，电场力是一种基本形式的力，分析时一定要遵循受力分析的一般思维程序。二、高考要点精析解析：元电荷是指与质子带电量或电子带电量绝对值相等的电荷量，不是质子也不是电子，故A选项错；点电荷是一种理想化模型，实际带电体的大小远小于带电体之间的距离时，带电体的形状和大小对于作用力的影响可忽略不计，这样的带电体就可视为点电荷，所以B项不对；摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造了电荷，故C项不对；选项D准确表述了库仑定律的适用条件，所以D正确。答案：D12用

6、心爱心专心☆考点精炼1．下列关于电荷量的说法哪些是正确的是（）A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．物体所带的电荷量只能是某些值C．物体带正电荷1.6×10-9C，这是因为失去了1.0×1010个电子D．物体带电量的最小值是1.6×10-19C（二）库仑定律的直接应用☆考点点拨库仑定律描述了真空中两静止的点电荷之间的相互作用力所遵循的规律，公式F=。点电荷是无大小、无形状且有电荷量的一个理想化模型。在实际问题中，只有当带电体间的距离比它们自身的大小大的多，以至于带电体的形状和大小对相互作用的影响可以忽略不计时，带电体才可以视为点电荷。【例2】真空中

7、两个相同的带等量异种电荷的小球A和B（A、B可看成点电荷）分别固定在两处，两球间库仑力是F，用一个不带电的小球C，先和A球接触，再和B球接触，然后移去C，则A、B间的库仑力变为F的几倍？若再使A、B间的距离增大一倍，则它们之间的库仑力又为多少？☆考点精炼2．电荷量分别为q1、q2的两个点电荷，相距r时相互作用力为F，则（）A．如果q1、q2恒定，当距离变为r/2时，作用力将变为2FB．如果其中一个电荷的电荷量不变，而另一个电荷的电荷量和它们之间的距离都减半时，作用力变为2FC．如果它们的电荷量和距离都加倍，则作用力不变D．如果它们的电荷都加倍，距离

8、变为时，作用力变为8F第二课时（三）一条直线上的电荷平衡问题☆考点点拨如果三个点电荷处于一条直线上同时处于平衡状态，则每一