2012年1月高三理综生物实验部分（1）.doc

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1、2012年1月理科综合生物实验部分（1）1．（22分，除标明的分值，其余每空2分）下面为人体蛋白质的有关代谢问题，请回答：（1）蛋白质是人体的重要营养物质，人体每天必须摄入足够的蛋白质才能满足人体的需要，其原因是____________________________________________________（3分）。（2）人体内某些氨基酸不能通过氨基转换作用产生，其原因是______________________。（3）食物中的蛋白质经消化和吸收后，必须先通过：____________（1分）作用形成不含氮部分才能转化成糖类和脂肪，含氮部分将在____________（器官，1分）

2、中形成尿素而排出体外。（4）牛奶中含有丰富的蛋白质，营养学家研究发现空腹喝牛奶不能充分利用其营养价值，食物中蛋白质经消化吸收后将更多的被分解形成尿素随尿液排出；如果在喝牛奶的同时多吃些糖类食物就能充分利用其营养价值。请你设计实验探究空腹喝牛奶时营养物质（蛋白质）是否更多的被分解。实验材料与用品：生长状态、体形大小等基本一致的正常小白鼠20只，15N标记的牛奶液，糖类，等实验原理：（5分）________________________________________________________________________________________________________

3、_。实验步骤：①选材及处理：选择生长状态、体形大小等基本一致的正常小白鼠20只，____________________________________，等量分为A、B两组；②饲喂：__________________________________________________③检测：几小时（一段时间）后检测两组小白鼠排出尿液中的15N含量。可能的实验结果与结论：．①____________________________________________________________②___________________________________________________

4、_________③____________________________________________________________2．（18分）阅读下列材料，回答下列问题：果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，这对等位基因位于常染色体上。遗传学家曾做过这样的实验：①将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为25℃的条件下培养，成虫发育为长翅，②将纯合长翅果蝇的幼虫放在温度为35℃～37℃的条件下处理6～24小时后，再放在温度为25℃的条件下培养，成虫表现为残翅；③将实验②产生的残翅果蝇相互交配产生的后代，在温度为25℃的条件下培养，成虫仍然为长翅。（1）试运用遗传学知识，解释上述生物学现象：（2

5、）已知果蝇翅的发育是经过特定酶催化系列反应的结果。基因型为BB的果蝇幼虫，在35℃～37℃环境温度处理后，发育成为残翅的原因是。（3）某学校生物兴趣小组的同学，欲只用一试管基因型相同、雌雄各占1／2的残翅果蝇，通过最简单的实验方案，确定其残翅性状的基因型。Ⅰ．实验步骤：①；②。③观察子代果蝇翅的形状。-4-用心爱心专心Ⅱ．预测实验结果并获得实验结论：①；②；③。3．（12分）在植物组织培养过程中，需要一些诱导因素才能使高度分化的植物体细胞表现出全能性。请根据下面提供的实验材料、方法和原理，探究细胞分裂素对细胞分裂过程是否有促进作用的有关实验。（1）实验材料：胡萝卜愈伤组织、一定浓度的细胞分裂

6、素溶液、不含植物激素和放射性元素的培养液、3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H—TdR）、蒸馏水、必要的其它实验用具等。（2）实验原理：细胞内的3H—TdR参与合成DNA，DNA的合成总是发生在细胞周期的间期，因此，细胞中总放射性强度的大小反映了细胞分裂的快慢。）（3）实验步骤：①取胡萝卜愈伤组织均分为两A、B组，分别培养在不含植物激素和放射性元素的培养液中；②；③；④。（4）预期实验现象及相应结论：___________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________。（5）若通过上述实验确定细胞分裂素对细胞分裂有促进作用，为了确定细胞分裂素促进细胞分裂增殖的最适浓度，在此实验的基础上应如何进行实验？请简述实验方法。。4．（14分）果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。右图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题