2011年全国高考地理 考试说明解读 大纲人教版.doc

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1、2011年全国大纲版高考地理考试说明解读2011年全国大纲版地理考试说明所列“考核目标与要求、考试范围与内容”相对于2010年没有变化。到2011年为止，大部分省区已经进入新课标高考的年份，大纲版老教材的省区越来越小。从今年的全国大纲版高考地理考试说明中可以看出，2011年年高考地理考试试题，应该从题量、难度、形式、结构等各个方面与去年相比应该变化不大，体现高考文综地理试题的继承和稳定性，依然延续往年以能力测试为主，侧重考查学生基础知识，基本技能的掌握程度，和综合运用所学知识分析问题，解决问题的能力，而在这一点上

2、有向新课标靠拢的趋势，新课标提出的:“能够发现和提出科学的、具有创新意识的地理问题的能力”在复习过程中要有意识的进行强化。总体来说这种稳定性有利于高三教师和学生的复习与备考。通过2011年全国大纲高考《大纲的说明》题型示例，还可以看出地理学科的一个特点，即无图不成题，所以在复习中要以地图为重点，加强图文转换、文图转换和图图转换的练习与思考，构建心理地图，所谓心理地图就是包含各种地理信息的地图在人脑中形成的表象，既是一种空间表象，是对地理事物或现象的空间形状、空间分布、空间结构、空间演变和发展清晰主体的反映，也是一

3、种记忆表象，可以加深对地域知识的认知。在认定图表材料时应该遵循仔细、完整、穷尽一切图文信息的原则，不丢掉任何一个信息点，尤其是要注意图例、注记、标题说明等，切忌马马虎虎，读不准、看不清。1