关于中学生该不该带手机进校园的调查报告.doc

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1、关于中学生该不该带手机进校园的调查报告随着科技的不断发展，人们的生活也越来越丰富多彩，手机也普遍出现在我们的日常生活中，中学生也逐渐成为手机一族。但社会上对中学生带手机进校园有不同的声音，本小组希望通过这次的调查研究活动，正确地认识中学生带手机的利与弊，正确地看待及使用这现代科技的产物。对此，我们作了一次社会调查，并做出报告……上饶县七中七（10）班总负责人：张立麾参与人：张立麾、陈玉洁、肖雅丽、杨佩指导老师：乐立辉2011年2月28日关于中学生该不该带手机进校园的调查报告随着科技的不断发展，人们的生活也越来越丰富多彩，手机也普遍出现在我们的日常生活中，中学生也逐渐成为手机一族。

2、但社会上对中学生带手机进校园有不同的声音，本小组希望通过这次的调查研究活动，正确地认识中学生带手机的利与弊，正确地看待及使用这现代科技的产物。调查情况：1）问卷调查记录情况学生篇：①中学生该不该带手机进校园？   A、应该                           66.9%B、不应该                         28.1%C、无所谓                           5%②觉得应该的原因是？    A、和父母联系方便             20%B、发信息、聊天              40.35%C、上网、玩游戏      

3、        20.16%D、可以显示自己的身份       12.9%E、其他                     6.59%③那觉得不应该的原因是？    A、基本上没多大用处              54.56%B、影响学习                      10.73%C、经济负担，交不起话费          20.34%D、其他                          14.37%④你有手机吗？       A、有                     56%B、没有                   44%⑤如何得到手机？    A、亲

4、人赠送                 64.78%B、用自己的零花钱买         15.46%C、其他                     19.76%家长篇：⑥你同意孩子带手机吗？       A、不同意                        45.74%B、同意                          43.22%C、其他                          11.04%⑦您同意的原因是？          A、离家远，可随时联系             41.1%B、让亲子之间更容易沟通           10%C、随时掌握孩子

5、的行踪              25.6%D、经济允许，可以让孩子方便联系    13.3%E、其他                            10%⑧那不同意的原因是？                A、上课注意力不集中                           45.73%B、怕孩子上网和坏人打交道，不健康的信息影响   22.3%C、手机辐射不利于健康                         15.74%D、怕孩子形成攀比的心理                       9.15%E、其他                          

6、              7.25%2）采访记录情况1、家长：经济条件允许就带。家长认为带手机最大的好处是联系方便，以便自己更好地确定自己的孩子在什么地方干什么。而且，在科技发达，手机话费降低，又出现小灵通和校园卡，所以只要条件允许，给孩子配一部是可行的。2、老师：影响正常的课堂教学秩序老师认为，一节课才仅仅的40分钟，对于传授知识时间已够紧的了，可学生在上课的时候玩游戏、发短信，低着头手指动动一堂课就这么过去了。所以，带手机进校园是不可取的。3、同学：带手机给我们带来了很多方便有了手机，我们不仅可以更好、更快地联系到想找的人。特别是对于像我们这种远离家来这里上学的学生，手机方

7、便了自己与家人的联系，至于会影响上课听讲问题，只要自己克制一下自己，就不会有影响了。3）网上收资料情况1、上师大博士导师扬德广介绍，现在70%的高中生有手机，50%初中生有手机。2、中学生有使用手机的权利通信自由是受法律保障的公民基本权利，中小学生虽是未成年，但也同样拥有。学生使用手机只要不影响他人，不耽误学习，并没有什么大不了的，在经济条件允许的情况下，使用手机往往是生活必需。综合以上的调查分析，在中学生中，第①题选A的人数占调查学生总人数的66.9%，选B的占28.1%，选C