网络对青少年心理发展与健康的不良影响.doc

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1、网络对青少年心理发展与健康的不良影响由于青少年身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对青少年心理发展与健康的积极影响的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。不科学、不合理地使用网络资源，会对他们的心理发展与健康产生非常不利的负面影响。主要表现在以下几个方面：第一，引发青少年网络依赖，恋网成瘾。有研究者认为网络依赖与赌瘾和酒瘾是相似的：一上网就异常兴奋，上不了网就心烦手痒，严重者整天整夜沉溺于电脑网络，导致体能下降、生物钟紊乱，注意力难于集中、情绪低落、思维模糊、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等不良生

2、理和心理反应，严重者出现体能衰竭或精神异常。第二，弱化青少年与真实世界交往的能力，引发网络自闭症和人际信任危机。随着一些"虚拟学校"、"虚拟公司"、"虚拟银行"等虚拟事物的诞生，人与人之间面对面的交往机会大为减少，取而代之的是人与电脑的频繁接触，人们之间的交往则以间接形式为主，以符号化为特征，其交往活动不受时空限制。这种交际方式虽然能提高效率，开阔眼界，但直接削弱了同他人面对面的社交能力。第三，网络文化的直接化、形象化、网络信息的易逝性，对青少年的思维方式造成极大的影响，一定程度上妨碍了其整体素质的提高。互联网上，每天的信息量非常大。这些信息内容五花

3、八门、包罗万象，形式声形并茂、色彩斑斓。不可否认，这些丰富的信息对开阔青少年的眼界，帮助他们了解新鲜事物具有正面作用，但也带来了明显的负面影响。首先，青少年整日徜徉于这些直接的、生动形象的信息里，极易养成形象思维的习惯。比起传统的阅读书籍，网上获取信息缺少了一个把抽象的语言文字符号形象化的过程，不利于他们理解能力的提高。第二，网络信息的丰富也带来了信息的爆炸、信息的污染。各种有用、无用的信息同时流动在互联网上，造成了青少年用以判断世象真假和对照是非的整体认知被淹没于杂乱无章的细节之中，非常不利于他们思维的逻辑性的发展，这对于理性思维还不成熟的他们来说

4、潜伏着相当大的危害。第三，造成青少年道德意识、道德情感的弱化，引发人格障碍。在互联网上游离着大量色情、暴力、赌博、迷信和反动的灰色信息，这些信息防不胜防，如同魔鬼般时刻侵蚀着涉世未深、好奇心强、自制力弱、辨别力差、自我保护能力弱的青少年，逐渐使一些青少年心灵扭曲，道德意识弱化。