科学课的教学随笔.doc

《科学课的教学随笔.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科学课的教学随笔县前街小学崔广学我现在是一名科学老师，作为一名科学老师，我面临着许多困难、许多问题，还有许多心烦的事情。如学校、家长不太重视，认为科学是副课，是一门可有可无的课，再加上学校，器材不健全，我只能上网自己找资料摸索而已。但我想这些都没有关系，首先，露在自己的脚下，办法总比困难多。人们怎样看待科学课，这是人家的事，但自己一定要重视这门学科。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，科学学科同样有优秀教师、特级教师，所以我充分认识到国家开设科学课的重要意义，我知道现在的孩子最缺少的不是金钱，不是物质，而是缺少对

2、大自然的亲密接触，缺少亲身的经历。切身的感受，缺少丰富的、生动的、鲜活的直接经验。这可是人生最宝贵的东西，是孩子们构建知识、发展能力、形成世界观的基础，而孩子们缺少的这些东西正是科学课所能弥补的，还要自己要看的起自己，要对自己的工作充满信心，要相信自己一定能胜任这项工作、一定能干好这个工作。做一个快乐的科学教师，要有快乐的人生观。每一个人都需要快乐，这是人的本性，关键是看你的快乐在哪里？我么科学老师的快乐在哪里呢？我想可能是孩子快乐了，我们就快乐。当我走进课堂受到孩子们的欢呼的时候，当我领着孩子们津津有味地搞活动

3、的时候，当我和孩子们在探究中取得成功的时候，我的心里甜滋滋的！可见我们的科学课，我们的科学老师有多么大的吸引力呀！做一名孩子喜欢的老师，是科学课老师的拿手本领。一个小实验、一个小游戏、一片小树叶、一只小蚂蚁都能把孩子们吸引过来。孩子们的快乐，也是我们的快乐。孩子们快乐着、成长着，我们也感到很欣慰。再次，要是自己的专业水平尽快的提高，做一名学术型的科学老师。现在我可能还不太会上科学课，可能对科学课程还没有真正理解、真正把握。这不要紧，现在各种版本的教科书都有培训资料包，里面的VCD碟片们提供了专家的讲座、多种课型的

4、研究课，不出门也能听专家的讲座和优秀老师的课。我还要提高自己的科学素养，提高自身的科学知识的水平，提高掌握现代科技的能力呢。学生有许多好奇的问题要询问我，我总不能这也不知道，那也不知道。《十万个为什么》《少年自然百科字典》等是我必读的书，除了学习之外，还要不断地总结和反思自己的教学，把自己的经验、感受记下来，写出来，这也是使自己的专业水平尽快提高的一个好办法。这样进过日积月累，我一定会懂得如何去上一节科学课，一定会掌握科学课的真谛，到时我一定不再是“教教材”，而学会了如何“用教材教”，相信只要努力，我一定会成功。

5、最后，我还要做个有心人，不失时机的寻找和开发一切可利用的教学资源。一是手机、研究身边的才来哦，易拉罐、小磁铁、小铁钉、小木块、细铁丝、铜钥匙、雪碧瓶、塑料瓶、注射器、橡皮管、玻璃片等等，分时一切不起眼的，不被人看好的小东西，这些资料都可以及时被补充到我们科学课中来。最好能像气象学家竺可桢那样制一份当地的自然历，它可以为我的科学课提供极为丰富的素材，二是学会自制教具。学校实验器材少，自制教具也是一个好办法，可以利用一些材料做一些简易而实用的仪器，简易酒精灯、简易风向仪、简易测力器等等都可以自制。总之，不管怎么收，我

6、必须正视现状，努力去改变现状，相信我们科学教育的明天一定会更好！