移动学习案例.doc

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1、移动学习案例我校开展了一次“文明出行献爱心”活动，学校要求各班（3-6年级）在周六开展“公交车上是否因该让座”话题讨论活动。各班班主任建立QQ群，随机的选取班里的20名学生加入该群，通过QQ移动终端进行讨论。一、活动过程：1、班主任在群里转述“公交车上不让座”的新闻；2、小学生和教师进行阅读，提出问题“公交车上是否因该让座”三、利用群视频功能，播放关于这一话题记者对部分人群进行采访的视频；四、就“公交车上是否因该让座”展开讨论，每个人陈述自己的观点和理由，其他人就所提出的观点和理由进行进一步申辩；教师积极引导学生发言，并积极鼓励他们；五、教师就学生的发表的看

2、法进行总结，播放专家就这一问题的看法，并发表自己的看法；二、活动总结在讨论中学生都能积极地发言，陈述自己的看法，这一点非常好。虽然有极个别的学生在群里乱发东西，在教师的引导下，也积极的参与到讨论当中了。在这次活动中，所有的学生都认为因该在公交车上让座，达到了较好的德育教育能力，我考虑到小学生身体还没有完全发育，过长时间的站立对他们的发育不好，因此我提出自己的观点“因该给老幼病残孕及带小孩的乘客让座”。