篮球原地运球教学设计王玉洁.doc

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1、篮球运球第二课时任课教师：王玉洁水平四课型：新授人数：60人教学内容熟悉球性篮球原地高、低运球：教学目标认知目标：初步了解运球的技术要领技能目标：使90－95％学生初步学会运球的技术要领情感目标：培养合作、探究、敢于拼搏精神，在游戏中体验成功快乐重难点重点：原地高、低运球难点：手型变换运球、左右手交换运球教学准备篮球60个秒表1块安全措施1、准备活动要充分，防止手指受伤。2、语言提示，注意练习间距。3、场地布置合理。结构教学内容师生活动教学组织及要求练习时间练习次数导入与热身5-6’一、课堂常规1、体育整队2、师生问好3、宣布本节

2、课的内容和要求4、安全教育5、安排见习生二、热身运动1、复习熟悉球性的各种练习跨下绕8字腰绕环双手指拨球原地高抬腿绕球2、活动手指、手腕及膝、踝、腰关节1、体育委员整队，汇报人数2、激情导入3、宣布本节课教学任务及教学目标1、师生共同热身熟悉球性2、设问：怎样让球不掉？（手型方面）组织：××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○△要求：1、集合快静齐2、精神饱满、注意力集中1、组织：四列横队（体操队形散开）○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××△要求：动作认真，充分活动开1’3-4’3结构教学内容师

3、生活动教学组织练习时间练习次数实践与提高30’

4、33’一、篮球运球1.体会手触球的部位原地运球低运球：球控制在膝关节附近高度2.左，右手“∨”字运球练习3.高运球原地运球高运球：球控制在腰附近高度二、分组练习原地低、高运球低高练习中间加入熟悉球性练习三、展示1.低运球2.高运球3.时间30’次数四、提高练习抬头。闭眼练习顺序：1：⑴.单手先右手，后左手⑵.由低运球，听信号变换⑶.计时，15’内运球次数⑷.抬头运球练习，注意手型⑸.设问原地运球，拍球的什么部位？2：⑴老师先示范，学生练习⑵.提示手触球的部位⑶．老师巡回指导，纠正3：

5、⑴体会比较手掌缘用力的大小（与低运球比较）⑵左，右手“∨”字运球练习⑶．老师巡回指导，纠正二、分组练习1.老师提醒：男生抬头或闭眼不看球三、学生展示与交流1.男生是否可以不看球2.熟练程度四、看、听信号作各种低、高变换练习组织：××××××××××××××△○○○○○○○○○○○○○○1.四列横队、间距合适2.组织图同上3.组织图同上二、图形自己设计三、展示时其余男女组织图形纵队围圆四、组织图形4列横队2-3’4’2-3’2’4-5’4-5’1’2323五、游戏（规则略）闭眼低、高运球的次数五、老师介绍游戏规则五、1.注意安全2.

6、注意练习间距2-3’调节与评价5-6’一、放松练习二、评价学习态度学习效果（自评与互评）三、收还器材四、下课1.教师引导学生统一随篮球落地节奏一起放松组织：八路纵队5-6’3预计运动负荷练习密度30—40％练习强度——中教学反思1.本节课对运球时拍球的部位强调的不十分到位，下节课要加强这方面的练习2.由于学生的基础比较差，以后要多加强熟悉球性的练习3