案例：坐不住的孩子（大班）.doc

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1、案例：坐不住的孩子（大班）王梓良是一个聪明的小男孩，脑筋转的特别快，但是这孩子就是坐不住，很难专注的做一件事情。培养目标：培养王梓良成为一个做事有始有终，专注的人。时间：2013.10.8地点：活动室个案记录：昨天晚上下雨了，走廊的边上有一些积水。课间时我请小朋友走到走廊上玩运动器材。王梓良和刘明宸还有曹益成拿乒乓球拍和纸球，在玩“打球”的游戏，玩了一会儿，他们就故意把球打到水里面去，弄得纸球全湿了。我把王梓良叫过来问他“这球是用什么做的？”“报纸”“那纸遇到水会怎么样呢？”“会烂掉”“你看，你们总是故意把球打到水里面去，纸球全都弄湿了，会不会烂掉呢？”梓良想了一会儿点了

2、点头，我接着说：“你说这样好吗？我请你来监督小朋友，让他们不要把球打到水里面，你来做“纸球小卫士”好吗？”梓良高高兴兴的点了点头。措施分析：梓良是一个很聪明的孩子，但同时他也很调皮，经常做一些“调皮捣蛋”的事情，我觉得光和他讲道理是没有用的，（因为以前已经试过了）只有让他来管理这件事，对他才有效果。而且他会很负责的把这件事情做好，这就是梓良的闪光点。