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掩耳盗铃反思.doc

掩耳盗铃反思.doc

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时间：2020-04-01

掩耳盗铃反思.doc_第1页
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1、1在本课的教学中，教师不要依然传统的教学方式让学生说出这则寓言的寓意，而是应该以演为主线，把学生最感兴趣的课本剧表演贯穿整个课堂教学中。2学习寓言不能过早揭示寓意，要注意先引导，提出问题，激发兴趣。

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