如何对待中学生使用手机.doc

《如何对待中学生使用手机.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何对待中学生使用手机 如今，手机的款式越来越新颖，功能越来越多，带有听音乐、发短信、看电影、玩游戏等趣味性功能的手机成为学生首选。令我头痛的是有一部分学生在自习课一边看书一边听歌，有的甚至在课堂上发短信、玩游戏，对于自制力差的中学生来说，，一旦“上瘾”，就难以罢手，根本无法进入最佳的学习状态，对学生的学习造成了巨大的影响。因此，如何正确引导中学生使用手机已成为一个十分迫切的问题。对于学生来说，很多道理或许他们都明白，只是缺乏自制力，容易被新生事物吸引，所以我要让他们自己说出来，使他们更加深刻地认识到问题的严重性。为此，

2、我特意设计了题为“中学生使用手机的弊与利”的主题班会，让学生自由发言。 讨论的一个重要话题是：使用手机是否已经对自己的学习造成了影响。 在讨论中，有的学生认为，手机方便了他们与家人保持联系，又能在意外情况发生时及时报警，现在中学生的学习压力很大，在课余时间用手机玩游戏、听歌，有助于放松身心，对学习没有影响。也有的学生说，他使用手机最多的功能是发短信和玩游戏、听音乐，一款新颖的游戏就可让他沉迷好一段时间，难以罢手，以至于在自习、体育课上也偷偷玩，将考试成绩寄托在运气上，导致学习成绩滑落。而一边看书一边听歌的同学说：听着听着

3、就想到歌词，思想不容易集中，以后再也不在看书时听歌了。经过学生的一番激烈讨论，最后我作了总结性发言：在高中这样一个以学习为主要任务的阶段，我们时刻要把学习放在第一位，手机只是我们利用的工具，而不应该成为我们学习的障碍，只要使用得当，手机对大家的学习生活还是有利的。通过这次主题班会，很多同学对如何合理使用手机有了更加正确的认识，从此以后，学生的学习气氛很浓厚，在课堂上和自习课使用手机玩游戏等现象几乎没有了。甚至有的学生把自己的手机交给我保管一段时间，说是等到他不想玩游戏的时侯再来拿回去。看到这些可喜的变化，作为班主任的我，

4、还真的很有成就感。手机通讯方式是科技发展的方向,是社会进步的需要。手机进入校园，颇有些“历史潮流难以阻挡”的架势，手机的普及给我们的生活带来了极大的方便，同时也给身心发育尚未成熟的中学生带来了负面的影响，于是，如何正确引导教育中学生使用手机是我们教育工作者考虑的关键,而不是以规范的形式限制约束科技走近中学生。