外研版小学英语三年级上册（详）.doc

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1、外研版小学英语三年级上册Module5Unit1Howmany?教学内容外研版小学英语三年级上册Module5Unit1Howmany?教学目标一、知识目标1、能听懂、会说onetoeight，并能在实际情境中进行运用。2、能用Howmany来提问数字。二、能力目标培养学生运用听、说、读的技能来完成任务的能力，学习运用所学语言询问数量的表达及其回答。三、情感目标培养学生学习英语的兴趣，培养学生的团队精神和集体意识，使学生能在小组中和其他同学积极配合合作完成任务。教学重难点1、熟练掌握数字1—8。2、学生能听懂、会

2、用Howmany来提问数字。教具准备单词卡片，1—8数字的图片。教学过程一、热身复习1、师生间互相问候T:Hello,boysandgirls.S:Hello,MissYang.T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Andhowareyou?T:I’mfine,too.2、Singasong“Hello,hello”.在上课前呢，我们先放松一下，唱一首我们学过的英文歌曲“Hello,hello”.T:Verygood.二、教学新知识（一）复习巩固数字1---81、复习数字1---8的读法前

3、面我们已经学过了数字1---8的读法，同学们还记得吗？好，现在我们就来复习一下数字1---8的读法。（出示图片问：“Howmany？”生答，并把图片贴到黑板上。）全班齐读1---8，每个数字读三遍。2、运用数字做游戏，并在游戏中学会句型Howmany。（1）Dofollowme.跟老师一起做动作。复习了数字1—8的读法，你们敢不敢跟老师一起用它们来做游戏？好，Dofollowme跟老师一起做。ⅹ--，ⅹ--，ⅹ--，ⅹ--，ⅹⅹⅹ--。T:Howmany？一共有几下？S:7下T:Let’count.我们一起来数一

4、数：1，2，3，4，5，6，7。T:用英语说是One,two,three,four,five,six,seven.（2）Teachthenumbers1—8及句型Howmany。T:Verygood.Look,howmanyfingers?（老师伸手指，学生说数字）（3）利用学生身边的物品数量来提问，学生举手抢答，快速报出正确的数字。T:You’rewinner.下面哪位同学敢单独挑战？老师说出我们教室里的物品，你们说出数字，谁敢挑战？鼓励学生大胆开口。T:Howmanywindows/blackboards/d

5、oors/books/pencils?（4）用卡片师生、同桌间采用“你问我答”的方式进行操练。（出示数字1—8的图片，师先问，再同桌相互问）（5）小组间比赛T:Verygood.那么现在我们进行小组间的比赛，看看哪一组能既快又对地说出你们组中男生、女生的人数：Howmanyboys/girls?3、你们真的是非常的棒！现在打开课本28页，一起看活动3。老师指着图片问，你们来回答，好不好？三、拓展练习1、小组间比赛T:Verygood.现在你们每一桌上都有阿拉伯数字1—8，请同学们仔细听，老师用英语说出数字，你们用

6、最快的速度找出数字图片，看看哪一桌能又对又快，拿到第一名。2、解救美羊羊游戏Boysandgirls，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？今天呀，美丽的美羊羊被灰太狼抓住了，喜羊羊它们要想救出美羊羊，必须破解灰太狼设下的陷阱，灰太狼的陷阱是用我们学过的1—8数字设下的，你们能帮助喜羊羊它们救出美羊羊吗？试试看。四、总结利用单词卡片复习数字1—8的读法，并让学生总结本课的重点句型Howmany。五、布置作业1、课后读单词、课文各两遍；2、在作业本上抄写1—8的英语单词。六、板书设计Module5Unit1Howmany

7、？one1two2three3four4five5six6seven7eight8