午饭后我是这样组织幼儿活动的.doc

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1、午饭后我是这样组织幼儿活动的彬县水口中心幼儿园王博杰通过本次学习我已清楚的认识到了游戏是孩子们成长的一部分，幼儿的生活和学习都离不开游戏，幼儿只有在幼儿中才能尽情大胆地参与同伴、师生之间的交往，才能使他们的个性、社会性得到充分的发展。赛龙船的游戏就是让幼儿在活动中学会与同伴友好的合作，通过这一游戏活动让幼儿充分体验幼儿之间相互合作获得成功的乐趣。从而能灵活和创造性地让幼儿在玩中游戏。因此，午餐后，我有意识地让幼儿自由尝试几种具有创造性的游戏如：让幼儿两人从两边同时走独木桥，让幼儿想一想怎样才能走过小桥，而且自己和对方不被挤到桥下。还让幼儿拿一张报纸变成一个“连体人”一起向前

2、走或跑，尽量不让报纸撕开，通过两个游戏激发幼儿之间的合作意识，和体验成功的快乐。通过游戏活动，使幼儿在游戏中充分体验了成功的快乐，和愉快的参与游戏活动的积极性，孩子们在游戏中即玩得开心，又学得开心。充分体现了幼儿的主体地位，使午饭后至午睡前这段空挡时间的气氛显得格外的活跃和愉快，我不知道其他老师午餐后这一段时间是怎样组织幼儿活动的若有好的建议和做法请一起分享。