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1、座号://///////密封线内不要答题/////////姓名:班级:试室:2014-2015年学年度第一学期九年级化学第一次月考试卷(2014.9)(总分100分,时间80分钟)说明:选择题涂卡,其他答案都写在答题卷的相应位置上。一、选择题(只一个正确。每题2分,共28分,答案涂在卡上)1.法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中所作出的重要贡献是A.用实验方法制得了氧气B.通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论C.发现了空气中存在稀有气体D.准确测定了空气中各成分的体积分数2.下列变化属于化学变化的是A.蜡烛燃烧B.酒精挥发C.瓷碗破碎D.雪糕熔化3.能使澄清石灰水变浑浊的气体是A.氧气B.
2、水蒸气C.二氧化碳D.空气4.实验完毕后剩余药品应A.放回原瓶B.倒入废液缸C.放入指定容器D.倒入下水道5.下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是A.烧杯B.量筒C.集气瓶D.试管6.下列物质属于纯净物的是A.医用的生理盐水B.冰水共存物C.高锰酸钾加热完全反应后的固体D.雪碧饮料7.对实验室制取氧气的实验,请你判断,下列说法错误的是A.可用加热高锰酸钾来制取氧气B.用酒精灯的内焰加热试管C.用排水法收集氧气D.实验后的试管,要洗涤干净存放8.在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是A.焚烧落叶B.增加绿地面积C.减少用煤做燃料D.汽车改用清洁燃料9.下列实验操作正确的是10.甲、乙、丙
3、三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插人瓶中,观察到的现象依次为:甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是A、氧气、氮气、空气B、氮气、空气、氧气C、空气、氧气、氮气D、氮气、氧气、空气11.某学生用托盘天平称量4.3g固体药品,在读数4.3g时发现指针向右,则A.添加砝码B.添加药品C.减少药品D.减少砝码12.下列操作正确的是A.用手直接取用固体药品B.用鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味C.尝一种物质的味道D.用酒精灯给试管加热时,应该用外焰加热13.在一些科学文献中经常出现下列词汇,其中与物质的颜色无关的是A.赤
4、潮B.白色污染C.棕色烟气D.绿色化学14.右图是10mL量筒中液面位置,A与B、B与C刻度相差1mL,如果A刻度是5,量筒中液面的体积数是A.4.2mLB.4.4mLC.5.4mLD.5.2mL二、填空题(本题有3小题,共20分)15.(8分)根据下图所示仪器回答:(1)写出仪器名称:A.B.C.D.(2)填写仪器编号回答下列问题:①配制溶液时,用来溶解固体的容器是;②用于作热源的仪器是;③加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是;④用来量度液体体积的是。16.(4分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。外焰内焰焰心请填写下列空格:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入
5、水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水。.(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗平放入火焰中,约1—2s后取出,看到(填图中的序号a、b或c)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊。结论:石蜡燃烧后有生成。17.(8分)在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽。(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上。(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛。(4)加热试管里的液体时试管口对着人。第2页共4页第1页共4页
6、座号://///////密封线内不要答题/////////姓名:班级:试室:三、(本题有4小题,共24分)18.(4分)家庭养鱼的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒出气泡。通过观察分析,这套装置的作用是什么?。它说明氧气具有哪些性质?。19.(6分)某市停止摩托车上车牌,电动自行车便开始流行,它的特点是用蓄电池供电驱动,噪音极低。很多蓄电池中含有铅和稀硫酸。人体摄入过多铅会导致慢性中毒和智力下降等严重后果。(1)电动白行车代替摩托车后,可减少摩托车产生的对城市造成的大气污染;还可以降低污染,提供市民—个安静的生活环境。(2)蓄电池报废后,通常被随便弃置,这样做对不对?请说说为什么
7、?(3)环境污染已成为人类社会面临的重大威胁。请列举出两种环境污染的现象。20.(6分)暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D;白色固体E和C混合加热分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变;若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。写出各物质的名称:A;B;C ;D ;E ;F。21.(8分)已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧
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