王红莉个人发展规划.docx

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1、教师个人发展规划王红莉非常有幸地参加了澄城县教师工作会议，深感肩负的历史使命之神圣、重大，我愿珍惜这一宝贵的平台，珍惜一切学习的机会，创造应有的成绩，迈向一个新的台阶。与会领导的谆谆教诲至今萦绕在耳畔，深知与名师的差距还甚远，但是我想只要前行的脚步不停，就会有希望。就此我认真地为自己拟定一份教师个人专业发展规划，目的是不断鞭策自己，不断超越自己，做自己生命的主角，做自己生命的设计师、领航员，真正为学生和自己的生命负责。一、个人工作简要回顾我自2001年担任初中英语教学并担任班主任，学校浓郁的书香氛围促使我养成了阅读与反思的习惯，《给教师的建议》《怎

2、样培养真正的人》《帊弗雷什中学》《班主任工作艺术》等一系列教育教学书籍一时间彻底更新了我的教育理念。和我们的团队共同探索出了一条引领学生快乐学习的成功之路。非常感谢省教育厅为一线教师的成长搭建一个广阔的发展平台。我一定会以此为新的起点，不断学习。二、现实目标1.寻求专家帮助，在几年的探索实践中，虽然积累了一点经验，但是没有深入研究过探索英语教学与英美文学之间的关系。计划在这个基础上寻求突破与发展，定位在尊重、运用教育教学规律，调动已有教育经验，得到专家学者的指导，期望获得理性认识的探索实践，解决目前自己在工作中遇到的教育困惑，提升专业素养，并逐步建

3、立充满个性开放而又有活力的教师智慧体系。2.提成专业素养，追求卓越教育人生一是在“英语教学”领域不断探索、实践，强化反思的意识，勇于在实践中反思，敢于发表自己的见解，不断提升自身的专业素养。二是打开教室的大门，让同伴走进来，和志同道合的共同体以一种互动的、动态的方式共同成长。3.凝聚优秀教师，一起踏上愉快的精神之旅要依托“名师工作室”这一平台，打造一个雁群式的团队，大家互相鼓励、互相关心、互相帮助，凭着对教育的执着，激发学习潜力，持续研究热情。和志同道合的朋友一起为目标不懈努力，为学校的发展和家乡教育的发展作出应有的贡献。（三）个人素养主要是通过博

4、览群书提升个人素质，还要以饱满的热情做一名热爱生活、热爱教育的研究型、开拓型、书香型的教师。写完这年度发展规划突然觉得欠缺的这样多哪有时间能够等待我去弥补？突然间想起不知哪位哲人曾经说过：再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。