渗透作用创新研究.doc

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1、《渗透作用装置》创新研究周至中学《中学生物实验教学的创新研究》课题组蒋先寿张松丽郝荣军王永青《渗透作用实验》来自人教版高中生物（必修1)《分子与细胞》第四章第一节，是高中生物学课程中的经典实验。原《渗透作用实验》的渗透装置存在一些不足，课题组对实验作出如下改进：1、对实验装置改进（1）原装置：如图l所示该装置中长颈漏斗呈下大上小的钟形，半透膜需套在下端，在实际操作中，由于钟形长颈漏斗下部口径大，要求制取的半透膜的面积较大，在实验材料的准备过程中很难寻到理想的半透膜，而且在套膜、结扎上也较麻烦，经常会出现结扎不严密或半透膜破损等操作困难

2、的问题。另外长颈漏斗上部管径也不够细小，造成漏斗内水柱上升幅度小且速度缓慢，实验现象不明显。（2）改进装置：如图2所示（3）与原装置对比，2①改进装置用带刻度移液管代替长颈漏斗。由于长颈漏斗的玻璃管内径大，没有刻度，所以管内液面上升速度慢，读数也不方便。用带有刻度的移液管可以短时间内直接读取液面上升的高度，注意在实验过程中要根据需要选择移液管大小，如果移液管管径过小，易产生气柱：如果移液管管径过大，则实验现象不明显。实验表明，用体积为5mL的移液管效果较好。②由于钟形长颈漏斗下部口径大，要求制取的半透膜膜面积较大，在实际操作中很难找到

3、合适大小的半透膜（生物膜），而且在套膜、结扎时较麻烦。所以将装置下部口径细化，将半透膜直接套在移液管下端并结扎。2、半透膜材料的选择半透膜材料大致可分为生物材料与非生物材料两种。常用的生物材料有鸡蛋的卵壳膜、鱼膘、肠衣等；而非生物材料有玻璃纸、火棉胶等。教材中选用玻璃纸作为半透膜材料，而玻璃纸与生物膜有一定的差异，所以选用玻璃纸进行实验缺乏说服力，而目玻璃纸来源渠道窄，很难购买。课题组选用鸡蛋膜或者鱼鳔作为半透膜的材料。3、半透膜的制备（1）鸡蛋膜制备：在生鸡蛋稍尖的一端，轻轻敲出直径大小约1.2cm的小孔，倒出蛋清和蛋黄，留下蛋壳用

4、清水洗净，然后分别用下列2种方法处理：①浸泡在质量分数为15％的盐酸中15-20min。②浸泡在醋酸中（也可用食用醋或者冰醋酸）24h。处理期间需经常翻动蛋壳，以使蛋壳能均匀浸泡在液体中，待蛋壳变薄变脆后，轻轻用力剥出蛋膜：结果分析：比较两种处理蛋膜的方法，发现使用巧％的盐酸处理蛋壳获取半透膜效果更好。醋酸处理虽然条件较温和，但耗时太长（至少需要24h)，操作不方便。（2）鱼鳔制备：鱼在市场临时购买，用剪刀或者刀片切去小的一端，留着大的一端，切口大小略大于移液管的下端，以便于包裹，用橡皮筋系好。鱼鳔需现买现剖现制。2