汉字的输入法.doc

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1、课题汉字的输入法教学目标知识与技能(1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会输入单字和词组和符号。(3)学会切换输入法状态。过程与方法提问法，实例讲解法。情感态度与价值观了解学习汉字输入法的重要性。教学重点能熟练地输入汉字，并掌握“V”键和隔音符“'”的用法，学会输入法状态的切换。教学难点能熟练地输入汉字，并掌握“V”键和隔音符“'”的用法，学会输入法状态的切换。教学过程一、引入师：“上节课我们一起学习了启动和退出Word97的方法，老师想知道同学们是否已经掌握了，下面请同学们自己打开Word97窗口。”师：“在以前的学习中，同学们已

2、经掌握了字母和数字的输入方法，那么汉字怎么输入呢？这节课我们就来一起学习文字的输入方法。要输入汉字，就得学习相应的汉字输入法。”二、新授1．文字的输入(1)选择输入法师：“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法。那么怎么打开智能ABC输入法呢?”师：“现在请同学们自己操作。”师“有没有同学能说一说你是怎么操作的？步骤是什么？步骤：单击任务栏上的图标,弹出输入法选择菜单。师：“在输入

3、汉字之前，请同学们记住一定要选择一种汉字输入法，下面以“智能ABC输入法”为例，首先来学习如何输入单个汉字。”(2)输入单字师：“我想问一个简单的问题，哪位同学能说出“我”这个字的拼音是什么？”，“看来要想学好计算机，语文也要学好哦！”。师：“我们只要输入‘我’字的拼音‘wo’就可以输入‘我’了。”师：“确认你的屏幕电脑上出现了，然后通过键盘输入它的正确拼音“wo”，按空格键后，会出现字词选择框：用鼠标单击字词选择框中的“1”或者按空格，“我”字就输入到插入点位置了。(注意，先让学生调整好插入点的位置，后输入汉字)师：“下面请同学们试着输

4、入“你”、“他”两个字。师：“老师还想请同学们帮我输入“智”这个字，你们试试看。(学生在输入“zhi”后，在字词选择框中并没有看到该字)怎么回事呀？原来它藏在后面了，我们可以在键盘上按或键来查找它。每按一次键，字词选择框向后翻一页；每按一次键，字词选择框向前翻一页，直到找到“智”字为止。同学们也可以用鼠标点击字词选择框中的或查找。师：“下面请同学们试着输入这个字。”师：“老师还想让同学们帮我输入一个‘女孩’的‘女’字。咦！键盘上没有‘ü’键呀！原来，‘智能ABC输入法’在输入时有这样的规定：①汉语拼音字母n、l跟‘ü’相拼时，用‘v’代替

5、‘ü’。如：‘女’输入nv。②汉语拼音字母j、q、x、y跟韵母‘ü’相拼时，用韵母‘u’代替‘ü’。如‘句’输入ju。(8)学生练习输入“女、驴、居、区、虚、约”等字。2．输入状态的切换师：“智能ABC输入法有全角和半角两种状态。一般在全角方式下，输入汉字和中文标点符号；一般在半角方式下，输入阿拉伯数字和英文字母。”师：“那么怎么分辨全角和半角呢?请同学们看屏幕。当“智能ABC输入法”图标中的“月亮”呈圆月时为全角方式，当“月亮”呈弯月时为半角方式。单击“月亮”就可以实现全角和半角的切换。(快捷键是shift+空格键)师：“请同学们分别在

6、全角和半角方式下输入‘ABC123，’并用两种方法来切换全角和半角。”师：“谁能说一说有什么不同？”师：“可以看出在全角的方式下输入符号所占空间比在半角下多一倍。”师：“同学们看到了这篇文章中既有汉字又有英文字母，如何能够实现中英文输入的切换呢？”师：“同样我们还是要用到‘智能ABC输入法图标’，单击图标左端的，当显示时为英文输入状态。如果你觉得用鼠标比较麻烦，我们也可以通过键盘上的ctrl+空格键来切换，自己试一试。”师：“细心的同学可能已经注意到中文句号和英文句号是不一样的，它们分别是‘。’和‘.’，那么如何实现中文标点符号和英文符号

7、的切换呢？老师先不讲，请同学们自己思考，并通过操作来验证。”(提示学生参照其他切换方法)最后，让学生看课本中“练一练”，进行输入练习。教学过程板书设计课后反思这节课我们一起认识了“智能ABC输入法”，学会了输入汉字的方法，希望同学们平时能多多练习，提高自己的输入水平。2班：班名：博采班班风：尊师博学，慎思谦和。班训：抓住每一分，踏实每一步，拼搏每一次，成功每一回。班规：各门功课要学好，遵守纪律最重要。老师寄语：只为成功想办法，不为失败找理由。 改变自己-王力宏今早起床了看镜子里的我忽然发现我发型睡的有点KUSO一点点改变有很大的差别你我的

8、力量也能改变世界最近比较烦最近情绪很Down每天看新闻都会很想大声尖叫但脏话没用大家只会嫌凶我改变自己发现大有不同新一代的朋友我们好好的加油大家一起大声的说NaNaNaNaNa我可以改变世界改