中江县农村贫困学生资助方案.docx

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1、中江县教育局农村贫困学生资助方案中江县是一个人口大县，劳务输出大县，留守学生较多，全县留守学生比例大约为47%。外出务工人员多数以从事体力劳动为主，收入不高，家庭经济存在困难。为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，促进学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观，充分体现党和政府及社会各界对家庭经济困难学生的关怀，结合我县实际，特制定本方案。一、资助的对象及范围主要针对家庭经济困难、学习刻苦努力、品学兼优的在校学生。其中孤残学生、单亲家庭学生及因天灾人祸或

2、其它特殊原因造成家庭经济困难的学生优先考虑。资助面为在校学生总数的10%左右。拟定资助学校清河乡中心小学，在校学生970人，拟资助90人；玉兴镇桃花店村小学在校学生192人，拟资助20人。二、资助途径（一）设立专项特困生补助资金。每年根据贫困生的数量，由财政划拨专项资金，直接资助贫困学生。贫困学生补助是学校为保证经济特别困难学生顺利完成学业而给予学生的专项补助。贫困学生补助主要解决学生在校期间的生活费问题。（二）有组织的开展捐资助学“献爱心”活动。采取多种措施，争取各级组织、各团体和个人发扬扶贫济困

3、的传统美德，关心支持贫困学生资助工作，奉献真情。3（三）加强宣传报道，使社会各界关注贫困学生。在争取资助贫困学生的同时，做好贫困学生自立自强、自尊自爱、克服困难、艰辛求知的典型事例的宣传报道工作，以引起社会各界对他们的关注；加强同外界的联系，特别是与社会贤达及社会团体的联系，争取他们在学校设立不同类型的专项奖学金，对品学兼优的贫困学生予以资助。四、资助标准每生每月资助100元，主要用于贫困生生活补助。五、资助的办法及审批程序贫困学生资助金的发放及审批程序。贫困学生资助金每学期集中审批发放一次。特殊情

4、况下，可随时申请随时审批办理。其审批程序如下：由困难学生提出书面申请及相关证明材料(本村证明、低保证、残疾证等)，由班委会推荐、班主任调查加注意见，再上报政教室建档，经学校调查、研究、公示，核实无误后，由贫困学生资助工作领导小组批准。六、贫困学生资助的管理（一）按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。学校成立贫困学生资助工作领导小组，学校校长为组长。切实做好贫困学生资助管理工作，确保学生资助资金按时、足额、准确发放。同时学校成立办公室、总务室、政教室、班级监督管理网络。政教室承

5、担学生资助具体工作。（二）做到“资助”与“育人”的有机结合，确保资助收到实效。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。在经济助困的同时教育经3济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；加强关爱教育，感恩教育，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。（三）学校建立贫困学生档案，实行动态管理和监督。班主任通过各方式对贫困学生家庭情况进行摸底分析，对经济收入情况逐一核实；政教室对学生在校期间思想品德、行为表现、学

6、习等情况进行耐心细致了解后汇总给学校贫困学生资助工作领导小组。（四）有下列情况之一者，终止资助：1、书面申请材料弄虚作假的；2、家庭经济状况明显改善的；3、资助款由受助学生的家庭或他人挪作它用的；4、受助学生个人生活铺张浪费的；5、受助学生未在校就读的；二○一三年三月3