我的数学教学反思日记二.doc

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1、我的数学教学反思日记二现代教学中的日清、周清、月清，要求的是教学中，教师将教学知识点和学生对知识点的把握，要做到日清、周清、月清。一节课里，要让学生掌握本节课的知识点是不难的，但关键是学生掌握的深浅度是不一样的。一节课里，既又要让学生掌握理解知识点，又要让学生融会贯通，举一反三综合运用知识，还要培养学生的创新思维能力，这确实不是那么简单的一回事，这是不是有点理想化，我不知道，但我觉得，任何人理解知识都需要经历一个循序渐进的过程，这和我们人类认识事物的一样，都有一个感性到理性的过程。再则，所谓的“清”是什么，能不能每个学生都能做到实质性的“

2、清”?时间够用吗？是不是每个学生都能做到主动学习？现代教学中的日清、周清、月清，要求的是教学中，教师将教学知识点和学生对知识点的把握，要做到日清、周清、月清。一节课里，要让学生掌握本节课的知识点是不难的，但关键是学生掌握的深浅度是不一样的。一节课里，既又要让学生掌握理解知识点，又要让学生融会贯通，举一反三综合运用知识，还要培养学生的创新思维能力，这确实不是那么简单的一回事，这是不是有点理想化，我不知道，但我觉得，任何人理解知识都需要经历一个循序渐进的过程，这和我们人类认识事物的一样，都有一个感性到理性的过程。再则，所谓的“清”是什么，能不

3、能每个学生都能做到实质性的“清”?时间够用吗？是不是每个学生都能做到主动学习？