天津市南开区新星小学张彤姝第七次小数作业.doc

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1、关于“综合与实践”内容的分析与教学新星小学张彤姝“实践与综合应用”是小学数学教学中的一个全新领域，在新一轮课改中备受关注。综合实践活动倡导学生对自我、社会和自然的内在联系的整体认识和体验，为学生开辟了一条与生活世界交互作用、持续发展的渠道。它强调淡化学科界限，以学生的经验、社会需要和问题为核心，为学生综合应用学科知识提供了良好的途径，可以有效的培养和发展学生分析问题、解决问题和综合实践的能力。综合实践活动强调学生的亲身经历，注重多样化的实践性学习，要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中，发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力

2、和创新能力。比如六年级第一学期的综合实践课“合理存款”我分成以下几步进行教学：1、课前搜集一些理财的故事，课上与同学分享。2、课前调查家人和亲戚朋友的理财方法，并通过采访和网上查询等方式了解理财的知识。3、帮小明的妈妈设计合理的存款方式（1）出示问题。妈妈要存款一万元，供儿子六年后上大学用，怎样存款收益最大？明确本活动中存款的本金、可存期限（2）收集信息明确问题后，收集与该问题相关的信息。定期储蓄的种类及其利率，（3）设计方案根据上述收集到信息，让学生设计具体的储蓄存款方案（4）选择方案从上述各种可行的方案中选取收益最大，即最优化的方案进行合理存款。这样通过本节课的学习，学生对理财有

3、了初步的了解，并能综合前面学习的有关利息、利息税、本息和等概念进行正确的计算，在众多的方案中选出最优方案！