如何利用幼儿园课堂游戏让活动效果翻倍（中班）.doc

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1、如何利用幼儿园课堂游戏让活动效果翻倍（中班）   1、猜猜我是谁    玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友。”猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。   提示：要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。    2、解绳结   目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败

2、。   材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。   玩法：1．任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。2．按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。3．继续取一根打结的绳子，将绳结解开。4．坚持10分钟，每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。   规则：1．必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。2．游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。   3、钓瓶子                                                         目标：能动

3、脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。   材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。   玩法：1．用蓝色的纸板围一个池塘．将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。2．拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。   规则：1．可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。2．钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。   4、铅笔入瓶   目标：调整身体动作．将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次。   材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星。   玩法：1．在平坦地面放

4、置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个。2．夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔。3．将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里。4．尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子。   规则：1．不能用手放笔。2．放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。   5、投花片   目标：能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里，坚持投到相应的数量。   材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。   玩法：1．将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在小盘子里。2．坐在椅子上。手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。3．投完盘子里所有的花片后，数一数

5、落入罐子里的花片数量。4．将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。5．在表格中记录完成任务的情况。   规则：1．一个一个投，投进8片以上完成任务。2．坐在规定的位置投。   建议：1．可根据幼儿的能力调整投花片的距离。2．罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的游戏兴趣。6、玩偶飞天                                                目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。   准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。   做法：1．将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。2．用小纸杯做出头部(装饰上五官

6、及头发)，用毛根缠绕在瓶身上做手。3．将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰。   玩法1：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。   玩法2：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。   7、小玩偶换装秀   目标：练习穿衣服的方法。   准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。   做法：1．在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。2．在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸

7、管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。3．进行“衣服”装饰。   玩法1：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可)。   玩法2：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的“衣服”，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。