光谷六小马文化.doc

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1、光谷六小“私人定制”迎新活动方案（二）——2014年“马文化”迎新年德育实践活动一、指导思想值此新年到来之际，为了让孩子们在新的一年里了解马文化，并从马文华中积蓄积极上进的正能量。通过马文化的学习，正确运用马文化的内涵学会感恩、学会分享。二、主题“私人定制”：尊老孝亲，快乐自己（“私人定制”悦己达人）三、时间：2013年25日—2014年1月1日三、内容：1、开展“马文化”我知晓活动2、“画马送祝福”德育实践活动四、要求：1、开展“马文化”我知晓活动时间：11月25日—31日利用晨会、班会或者班级迎新年庆祝活动均可，各班自行选择和安排，也可以将此内容揉和在班级元旦方案中。

2、各班学生提前搜集资料（1）说马：以班级为单位，开展“马文化”迎新活动，内容可以是：马有关的历史故事马有关的俗语和谚语马的成语马有关的对联中国古代十大名马名字马的名画名字欣赏............等等，（2）画马指导：简笔画画马、画画（学生、教师都可以当指导者，也可以放一段视频，指导学生画马）2、开展“马年祝福送长辈”的尊老孝亲德育实践活动时间：2014年1月1日画马——在家长指导下或者自己独立完成在画马作业，并在马上写上自己对家人的新年祝福和自己2014年的期待，题目是“晒晒我的新年祝福”；均用a4纸张。各班在作品右下角写上“班级+姓名”八、备注1、各班请注意活动图文资

3、料的收集。2、2日可组织同学在班级进行汇报展示。挑5份优秀作品参加学校展示，其余作品可以布置教室作品栏3、活动结束后，每班挑选最有代表性的照片1张，发给德育组长组长再发给我。