中班社会活动：交通标志.doc

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1、中班社会活动：交通标志-活动目标：1、认识常见的交通标志，借助已有的经验，对交通标志进行分类。2、在观察、讨论、游戏的方法中提高对交通标志的敏感性。3、乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣。活动准备：1、交通标志的幻灯片。2、交通标志牌数个。3、小白兔角色。4、马路场景。活动过程：一、引入课题，激发幼儿认识交通标志的兴趣今天小白兔想去城里买萝卜，在路上发现有许多它不认识的标记，不知道该怎么走了，所以来请教小朋友了。二、看课件认识交通标志1、观看交通标志的课件，自由认读：（1）、你们知道这些是什么标记吗？（

2、2）、请幼儿和旁边幼儿自由讨论2、集体讨论（1）请幼儿说说这些交通标志代表什么意思（2）重点讨论不认识的交通标志3、根据交通标志上的颜色请幼儿进行分类，引导幼儿找出规律（1）你们有没有发现禁止标志是什么颜色？跟别的标志有什么不同吗？总结：禁止标志的底色都是红色，而且有红色斜线（2）预期警告标志和通行标志，要求同上三、情境游戏模拟马路情境，让幼儿自己不止场地，带着小白兔去菜场买萝卜。1、在指定的地方摆上交通标志牌。2、在游戏过程中发现问题，个别解决。