英语毕业生实习报告.doc

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1、山东工商学院外国语学院2014届英语专业本科实习报告1.0实习开题毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结，再次学习，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相

2、处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。2.0基本情况大学四年在不经意间转眼即逝，本学期开始学校给我们安排了毕业实习的时间。在烟台呆了四年了，想换个城市，呼吸呼吸别的城市的空气，就来到了济南。其实一开始离开烟台，脱离学校，自已也有一种迷茫和彷徨的感觉，虽然是一个地地道道的山东人，但我还真没去过济南，也没有与社会有过多的接触，自己也缺乏经验，对于上班工作没有太清晰的概念，所以心中还是有一丝忐忑。整理了一份个人简历，参加了学校及济南各类的现场招聘面试会，但也没有找到太合适的岗位。后来在网

3、上投简历，然后有幸参加思乐特国际英语学校的面试，当时我还记得面试我的正是我们校区的校长Sonny，他是一个加拿大人，来中国也有段时间了，而且，初次到思乐特，周围的同事都非常热情，而且也大部分都是正直青春年华，充满活力的姑娘们，校区的环境也非常好，不是很大，但很温馨，舒适，所以，我感觉自己非常喜欢这种氛围，因为自己专业就是英语，能在一个英语环境中工作，我感觉很开心。在其内部的竞聘中，我被该培训机构安排到了阳光100校区，成了这个校区的一名英语老师。3.0实习单位情况我实习的思乐特国际英语培训学校，主要

4、是一种社区式的英语培训学校，学校采用浸入式学习模式，主要是让学生们有机会在这样一种英语环境中学习，感受这种氛围，通过和外教接触，掌握英语基本知识以及交流。几年来思乐特教育培训学校已为济南几百家孩子服务过，同时，也受到了家长们的一致好评。以下是思乐特职业培训学校实习期间的整个工作过程以及细节的介绍：3.1就职学习及培训万事开头难，刚来思乐特4山东工商学院外国语学院2014届英语专业本科实习报告的时候，教师工作对于我来说是非常陌生的。因为我此前在大学期间虽然做过家教辅导，但对于这种培训学校的工作，我还是

5、有点陌生。思乐特的教学主管就对我们实习生进行了培训，其内容包括：学校章制度的了解、工作的要求的强调，以及对具体工作，如对思乐特基本情况、教师工作的内容、教师个人能力的提高等方面进行详细讲解。3.2上课前的准备工作上课前的准备工作是决定上课质量的起点，也是整个培训过程的核心工作，因为看准备得充不充分，就体现在上课的流畅性与明确性，能使学生清楚了解你上课的思路以及能否理解这些知识点。备课时就要特别谨慎和细心，必须根据课本以及实操相结合，对课本的知识进行概括并通过实操让学生更快地理解这个知识点，而且要学习

6、如何让上课的气氛活跃起来，以免学生对于理论知识产生厌恶感。除此之外，还必须进行自我学习，上课的技巧以及活跃上课气氛的能力，并且能够合理安排和控制上课的时间，达到效率兼顾，事半功倍的程度3.3对教师上课的要求：上课时，必须根据学生的学习进程与上课时间进行调整与安排，上课的内容需要安排得当。如下列举上课的一些要求：3.31普通话应当流利。学生年龄都偏小，普通话不流利就会影响孩子们，大家学习要统一使用普通话，方便教师与学生之间的交流；3.32课前安排应当合理。课前必须与学生进行沟通上课时间与上课方式，上课

7、时应做到不拖课、不落课，上课的内容应事先安排，使课程在规定的时间内全部上完；3.33专业知识与技能必须扎实，熟练。每个孩子都有自己的想法，都有自己学习上的问题，所以专业知识与技能就必须扎实、熟练，能够融会贯通，这样才能更好为他们解决学习上的问题，也可以方便他们的理解；3.34情商与智商应当并重。一个老师的智商高，但是情商不高的情况下，只能让自己的学生觉得上课常常犯困，不愿意去理解上课的内容，而一个老师的情商较高，智商一般的情况下，学生会在嘻嘻哈哈哈中学完一节课，但是学到什么，不得而知。其实最重要的是

8、情商与智商并重的情况下，学生既能在轻松的气氛下学习，又能学习到他们想学习的知识；3.35认清教育的性质。“十年树木，百年树人”，作为一名教师，虽说只是小小培训机构的一名英语教师，首先是先认清教育的性质，就算我也是刚涉足社会的毕业生，我可以与他们共同分享自己一些做人的道理。接着与学生们沟通他们学校英语的目的，与他们的现状。然后帮助他们去改善自己的现状，或是给他们一些建议去树立他们自己的一个生存目标，让他们明白他们的目标中并不是只能作为一名普工，建立他们自己心目中的一个长