西方管理学视角下高校延长学制学生的教育和管理-论文.pdf

《西方管理学视角下高校延长学制学生的教育和管理-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、南京师大学报(社会科学版)2014年8月JournalofNanjingNormalUniversity(SocialScience)新型社会与区域经济研讨会西方管理学视角下高校延长学制学生的教育和管理付涛，邢敬文，马红亮(中国民航大学经济与管理学院，300300)摘要：随着高等教育的大众化和学分制改革的深入，以往鲜见的学业延长现象日渐突出。延长学制学生是高校里的特殊群体，如何合理有效地对其进行教育管理，已成为高校面临的棘手问题。本文界定了延长学制学生的定义，梳理了他们产生的原因，分析了他们给高校造成的管理难题及困扰，并试图借鉴西

2、方管理学的某些理论为妥善解决延长学制学生问题提供思路。关键词：延长学制学生；教育；管理推行高校学分制是我国高等教育改革的重要举措。学分制改革的一项重要内容就是实行弹性学制，这导致了延长学制学生的出现，而且呈现出逐年增长的趋势。延长学制学生是高校里的特殊群体，如何合理有效地对其进行教育管理，已成为高校面临的棘手问题。本课题希望能在深入探讨延长学制学生产生原因的基础上，借鉴教育、管理等相关学科知识，为妥善解决延长学制学生问题提供建议和思路。一、高校延长学制学生的由来(一)延长学制学生的定义我困高校本科生标准学制为四年，实行弹性学制的高

3、校，学生不能在标准学制内完成学业，可提ff{申请延长学习年限。但学生在册时间(含休学、停学)不得超过学习的最年限6年。依据延艮学制学生自身意愿的不同，可将延长学制学生分为主动延长学制学生和被动延长学制学生。主动延长学制学生也称为愿延长学制学生，它产生的原因一般为出国或准备继续考研等。而绝大多数延长学制学生为被动延长学制学生，即自身因为学习较差，不能在标准的四年学制内完成学业的学生。在本文中，我们探讨的延长学制学生，主要是指被动延长学制学生。(二)延长学制学生产生的原因分析分析延长学制学生产生的原因，主要包括如下三个方面。第一，社会

4、学校层面。高校推行的教育教学改革和学分制的实行为延长学制学生的出现提供了可能。高校教育教学改革以及学分制的实行，主要目的在于因材施教，推动素质教育，为学牛提供更灵活更自的培养方式，但同时也致使一些“后进生”成为延长学制的对象。我国高校的连年扩招，使得高校发展过快，带来的问题是师资力量的紧张，为保证师资，一些高校只能降低招聘标准。同时由于师资紧张，使在岗教师缺乏危机感，学校也缺乏刚性的淘汰机制，所有这些都直接影响到高校的教学质量，进而影响到学生的学习积极性。第二，家庭层面。由于家庭经济困难，使得家长将主要精力用在挣钱养家糊口，供养孩

5、子上学上，对孩子的学习过问很少。也有些家庭经济困难的学生为减轻家庭的经济负担，将大时间花费在打工挣钱【二，能作者简介：付涛，巾国民航大学经济与管理学院教师；邢敬文，中国民航大学经济与管理学院教帅；马红亮，中民航大学经济与管理学院教师。基金项目：本文系天津市高等学校人文社会科学研究思想政治理论教育专项(编号：2012FBY35)资助的研究成果。一90—很好地处理打_l：L．j学习之问的关系，严重影响到学习成绩，甚至只能延长学业。与此同时，单亲家庭、父母教育方法不当等等一系列因素也严重影响着高校学生的正常毕业。第：，学乍fj身层『fI

6、。首先，专业兴趣不足。调显示有16．5％的学生因为专业兴趣小足，导致学习成绩下降，最终不得不延长学制。他们在高考时由于受家长代替填报志愿、录取学校进行志愿调剂等因素的影响，没有进入理想的学校或专业，从而丧失了学习动力，得过且过甚至自暴自弃。其次，学习困难。调查显示仃25．8％的学牛足为存在学习困难，导致延长学制。学习难学生主要米自两个群体：边远地区学生和学习适应能力差的学生。一部分来自边远地区的学生外语、数学、物理基础相对薄弱，还有一部分学生入校小能快速适应大学的学习生活环境和学习节奏，从而掉队。再次，沉迷网络。沉迷网络或游戏是导

7、致学生成绩下降、延长学制的最主要原因，调查显示，40％的学生因此而延长学制。这部分学生缺乏足够的自制力，频繁出入网吧，为了上网夜不归宿、旷课甚至旷考，有较强的网络依赖症状，注意力下降，神情恍惚，疏远朋友、同学，是教育管理中的高危人群。最后，身体健康原『大j。调查显示，7．9％的学生身体和心理疾病治疗而延长学制。这部分学生大多是因为治疗疾病的请假时间超过学期时间的三分之一从而选择休学，导致在标准学制内能完成学业；还有少部分学乍是因为抑郁症等心理疾病而休学，这部分学生后续学习状况跟心理治疗结果有十分密切的关系。二、延长学制学生管理的难

8、题及对高校的困扰部分高校对延长学制学生的认识不充分，管理理念和方式不科学，管理队伍建设存在一些问题。同时，延长学制学牛作为一个特殊群体，也影响着高校的安全稳定，增加了高校教学和管理的负担和成本。对他们的教育和管理已成为高校面I临的一个棘手问题。(一