八年级仁爱英语期末复习课件.ppt

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1、语法回顾2013年元月Usedto+动词原形Sheisnowtallandbeautiful,butsheusedtobeshortandugly.Myfatherusedtobeafarmer,butnowheisanofficeworker.Sheusedtobesuchahappylivelygirl.Heusedtoswimalot,butnowheoftenplaysfootball.句型转换UsedtodoHeusedtolistentofolkmusic.Heusednottolistentofolkmusic.Hedidn’tusetolist

2、entofolkmusic.Didheusetolistentofolkmusic?Yes,hedid.No,hedidn’tThereisThereareTherewillbeThereusedtobeusedtodo, beusedtodoing, beusedtodo辨析:感叹句打油诗一首:what和how,怎么选?感叹句,往后看,看看有没有形容词。形后如果是名单,就用whata或whatan若是名复或不可数也是用what就OK。形后如果不是名,或者无形又无名,而跟副词或是句子,只选how就可以了。Whatagoodboy!Howgoodaboy!How

3、goodtheboyis!3.常考的不可数名词有:长头发的Lily用钱买家具面包布纸。她建议工作要进步,在新闻时间,看天气知识,交通信息,听趣味音乐。上QQ空间!hair,money,furniture,bread,cloth,paper.advice,work,homework,progress,news,time,weather,knowledge,traffic,information,fun,music,space有a和an,一定用What!Whataniceday!Whataneasyquestion!ThePastContinuousTense过去

4、进行时reviewbe---amisarewaswere进行时,be+ing!Thegirlisreadingnow.Atthistimeyesterday,shewaswatchingTV.Whatwereyoudoingatthistimeyesterday??IamgivinganEnglishclassnow.Iwashavingbreakfastatthistimeyesterday.Iwas….形容词和副词的比较级和最高级三、形容词和副词的级形容词和副词有三个等级:原级、比较级、最高级1.原级:即形容词和副词的原形。small,good,prett

5、y,big,manyhard,happily,slowly,quickly①程度副词very,too,so,quite等修饰形容词和副词的原级。如:verytall、toohot、socoldquiteinterestingrunquickly形容词原级的用法1.没有跟别的东西进行比较,一律用原级!!2、very、so、quite、too等词后用原级3、too…to;so…that;as…as中间用原级4、notso/as+原级+as同等程度的比较as…as和……一样如:asoldas和…….年龄一样astallas和……一样高ascleveras和……一样聪

6、明②as…as与…一样notas(so)…as与…不一样中间用原级。主谓as夹原级主语+谓语+as+原级+as+比较对象Thestoryisasinterestingasthatone.Thequestionisnotas/sodifficultasthatone.so…as只能用在否定句Shedoesn’tsingas_____asHelen.A.goodB.wellC.better比较级2.比较级:两个人或物之间的比较。表示“较……”或“更……一些”。标志词:than(比)单音节词通常是-er结尾;多音节或部分双音节词通常在之前加more.如:smalle

7、r,better,taller,older,more,hardermoreinteresting,morequickly两种构成法,只可选用其中一种MoretallerMorebeautifulerMostyoungestMostexpensiver错在哪?级别的加法形容副词分三级,词形变化有规律单音加er,est。一个辅音要双写,辅音之后y该i,以e结尾只加r,st.多音more,most,less,least加原级。二、不规则形容词的比较级最高级老远,一少,二多,两好,三坏。不规则变化,要多加注意哦!good→→bad→→many→→little→→wel

8、l→→badly→→much→→far

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