慢养孩子，静等花开-论文.pdf

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1、礴⑩⑨士这样一位父亲，他非常爱自己的孩子，并对孩子寄孩子，要么给他们贴上负面的“标签”，要么放任自流，让卜予很高的期望。为了让孩子将来成为一个杰出的其自生自灭，有的甚至做出一些极端行为，给孩子造成毁人，他从孩子一岁开始教识字，两岁开始教唐诗宋词，三灭性的打击。结果，父母越想“快”，孩子越是不给力；父岁开始教算术、英语⋯⋯母越对孩子失望，孩子越是不成器。不仅如此，他还对孩子的学习、生活、交友等方面作在教育孩子的过程中，很多家长都容易犯这样急功了诸多的规定。比如，不准孩子看电视，不准孩子玩游戏，近利的错误。当孩子一时不优秀或某方面不如意时，就学习成绩

2、必须保持在前十名，周末和假日只能上辅导班总担心孩子将来没有好的前途。这种心情可以理解，但或在家里复习功课，不能与不如自己的人交朋友，等等。他们可能忘了，教育其实是一项长期、缓慢的工程，急不父亲说，这都是“为了孩子好”，他不能让孩子输在来，也决不得。起跑线上。父母必须清醒地认识到，“慢孩子”并非“笨孩子”。然而，孩子并没有按照他设计好的路线走，不仅学业孩子的发育自有其周期性，有的快，有的慢，并且各有各不优秀，还多次想要自杀。孩子说，父亲的爱实在太沉重，的特点。就像花儿有的在春夏盛放，有的则在秋冬绽开，沉重得让他无法呼吸，他像一‘只失去翅膀的小鸟，永

3、远也有的甚至要等上数年，乃至数十年才开一次花。达不到父亲的要求，所以只能一死了之。早开是花，晚开同样是花，并非早开的花就～定好，可以说，每一位父母都希望自己的孩子出类拔萃、超而晚开的花就一定差。也许在某一阶段，你的孩子不如凡脱俗，而现实却往往不遂人愿：有的孩子成绩很差，有别人，但这并不意味着孩子有问题，更不代表孩子能力不的孩子反应迟钝，有的孩子胆小懦弱⋯⋯父母往往心急行，而是他们还没有达到开放的时间。如焚，更加着力催谷。然而，孩子却似乎总是不争气。有人曾对—对双胞胎兄弟做过一个实验：在他们11个渐渐地，当父母看到邻居家的孩子总考100分，而自月大

4、时，先训练哥哥走路，让弟剃ll页其自然，然后记录兄弟己孩子只考70分时，就失望地认为自己的孩子不行；当两人可以独立行走的时间。经过训练的哥哥果然比弟弟先看到其他小孩7岁就能弹钢琴，而自己的孩子连口琴都学会走路，但等到弟弟13个月大时，他也学会了走路，并且不会时，便觉得自己的孩子没有艺术细胞；当看到别的比哥哥走得还要稳。可见，『曼养”并不比‘快养”差。孩子聪明伶俐，而自己的孩子笨拙木讷时，就讪讪地自贬教育是一种修行，是一种慢艺术，不像一加一等于二孩子没有前途⋯⋯那么简单，要给孩子成长的时间和空间，与其揠苗助长，久而久之，父母便失去了耐心，把一切责任

5、都归咎于不如静等花开。(编辑：姚文怡)43